宜春已展开山区教师计划 要培养一批支月英

这个春天，宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师支月英36年扎根乡村教育的事迹感动了无数中国人。然而，感动之余人们也在思考：支老师教不动了怎么办？全省还有许多偏远的小学教学点如何解决师资问题？如何用制度托起山里娃的希望之路呢？江西台记者龚小娟报道：
本该退休的支月英老师至今仍以羸弱的身体，坚持在白洋教学点教书，因为到现在，还没有一位老师肯来这里接任她的工作，她不忍心孩子们辍学或者背井离乡去求学。
（录音）“我年纪大了，希望年轻的老师上山来，给山里的孩子希望，让他们飞越大山，实现自己的梦想。”
当地的村民经常到学校来送吃的或者做义工，就是生怕支老师走了，孩子们上不了学了。尽管如此，支老师也会有干不动的一天呀！奉新县澡下镇常务副镇长舒新仪：
（录音）“她身体一直不好，有一只眼睛看不清，确实不容易。我们曾经劝她下来，但是没有人愿意上去，太远了……”
山路崎岖，任务繁重，条件艰苦……支老师的同事廖老师就是本地人，她说她实在是坚持不下去，太难了。
（录音）“像支老师在山沟沟里坚守36年，真的很不容易，像我就做不到，需要很大勇气。”
支月英老师获得2016年“感动中国”人物后，宜春市正在着手对全市1054个边缘山区教学点进行完善，同时对边远老师关心关爱做出新的安排，并将有后续的跟进动作。奉新县教育局党委委员戴隆友表示，5年前他们已经启动实施了“山区教师计划”，相信不久会有许多“新鲜血液”加入山区教师的队伍，为大山的希望而坚守：
（录音）“坚持本乡本土的原则，定向培养教育点的老师。新分到教育点的老师，由村里乡里给与照顾，让她的工作条件不要那么艰苦。除了国家的补贴制度以外，我们县里面增加了每个月一百元的补贴，国家的补贴是五百，每满5年又增加一百元一个月，鼓励老师坚持在山区教学点一线。”