2014年宁夏教育改革有大动作

　　1月26日，在宁夏教育工作会议上，自治区教育厅厅长郭虎指出，宁夏的教育改革不会在成绩面前停步不前，教育要发展，根本靠改革。根据国家教育改革精神，结合我区实际，今年我区教育部门将重点做好学前、基础教育、职教、高教等方面的改革工作。

　　新建幼儿园30所

　　据了解，经过大力实施学前教育三年行动计划，宁夏幼儿园数量逐年增加，学前三年入园率，每年以两至三个百分点在增加。相比之下，学前教育管理体制的相对滞后，制约了我区学前教育的健康发展。

　　对此，我区决定推行“政府承担、定项委托、合同管理、评估兑现”的政府购买公共学前教育服务的机制。将政府新建的幼儿园交由民间机构举办，实行“公建民办”，按普惠制收费；政府向有资质的民办幼儿园购买学前教育服务，根据民办幼儿园提供服务的数量和质量进行评估付费，引导和支持民办园提供收费合理、环境完备、师资可靠的普惠性服务；落实“政府主导、社会参与、公办民办并举”的学前教育办园体制，形成学前教育投入多元化、服务优质化、层次多样化、公办和民办优势互补、互相促进、和谐发展的良好局面，满足人民群众多样化、多层次学前教育的需求。

　　今年，我区将制定实施《宁夏第二期学前教育三年行动计划》，继续实施好幼儿园建设项目，新建幼儿园30所，进一步提高学前教育普及水平，全区学前三年毛入园率要达到62.1%以上，进一步满足人民群众对学前教育的需求。

　　消除头脑中的“普高”情结

　　郭虎介绍，我区要大力实施优质教育学校“扩面提升”工程，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，采取“优质学校+分校”“优质学校+弱校”的方式，组建学校发展共同体(一体化办学)；实行“一套班子，多个校区，统一管理，统一考核、资源共享”的管理机制，建立人事、财务、管理、业务、评估“五统一”制度，把优质学校的管理模式、师资、文化、教科研输入到集团内的其他成员学校，扩大优质教育资源，促进区域内教育均衡发展。

　　我区对各中小学将加强硬件建设，促进义务教育阶段所有学校都达到标准化。构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际间差距。深化校长和教师队伍管理改革，推进“国标、省考、县管、校用”的教师聘用制度，健全区域内校长、教师交流机制。每县(市、区)选择1至2所优质学校作为优秀青年骨干教师培养基地，选拔应届大学毕业生进行培养，然后输送到其他学校。

　　今年，我区将继续推进全面普及高中阶段教育工作，切实消除头脑中的“普高”情结，确保中职与普高比例大体相当，高中阶段的毛入学率要达到88.8%以上。各地将出台具体举措，力争用3至5年的时间，把义务教育阶段小学和初中阶段的辍学率分别控制在0.6%和1.8%以内。

　　打造西部职业教育高地

　　这些年，我区职业教育发展总体上较快，中职招生势头一直比较好，东西部联合招生合作办学效益显著。但随着形势的发展，一些深层次的矛盾和问题逐渐凸显出来，比如教育理念还不够先进、专业优势不突出、个性品牌尚未形成、人才培养模式亟待改进、资源整合共享任务艰巨等。

　　为解决这些问题，自治区近日出台《关于加快发展现代职业教育的意见》，对加快发展现代职业教育、建立现代职业教育体系作出全面部署，首次提出要把我区打造成“机制一流、特色领先”的西部职业教育高地，其目标是建立和完善适应自治区经济发展方式转变和产业结构调整要求，体现终身教育理念，实现中等职业教育、高等职业教育、应用型本科教育和专业学位研究生教育协调发展的开放型现代职业教育体系。

　　今年，我区将以职业教育园区为龙头，建立职业教育园区集团化办学机制和中国(宁夏)现代职业技能公共实训中心，打造现代物流等11个特色优势专业，实现资源共享；实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设，年内完成7所学校建设任务；改革职业教育招生考试制度等，构建中职与高职、高职与本科相互贯通的“立交桥”等。

　　高等教育可以做到最优

　　与全国横向比，我区高等教育的整体实力还比较靠后，高层次人才培养能力还不是很强。我区的高等教育不可能做到最大最强，但经过努力在某些方面完全可能做到最优。高等教育的全局性特点，决定了必须加大高等教育自治区级统筹。我区将制定加快高等教育发展的意见，整体规划高等教育，优化调整高等学校学科专业布局，引导支持高等学校在不同层次、不同领域合理定位，特色办学。

　　今年，我区将继续抓好宁夏大学中西部高校综合实力提升项目“一省一校”和宁夏医科大学省部共建项目建设；支持宁夏理工学院和银川能源学院深化与东北大学和福州大学的对口支援；做好宁夏艺术职业学院、宁夏幼儿师范专科学校、中阿商学院的建设工作；继续实施好“本科教学工程”，以专业建设为龙头，加强和改进实践教学，提高教育教学和人才培养质量等。