肖纲领：追忆2013年那些教育往事

　　时间的巨轮碾过，二零一三年已成往事。这一年，社会百态尽显，教育也是诸事涌现，或为“新瓶装旧酒”，或因教育规律使然，乃新形势下的“新面孔”。在蛇归故里，马啸山川之际，回顾今年教育界的那些往事，耀成绩，显不足，这样我们未来的教育或许能少走弯路，多结硕果。

　　招生显混乱，制度需求索。当你花巨款来到学校发现它子虚乌有，当你为名校招生处长的巨额贪污而愤懑，当你被高校官网的“美人计”打败，不要吃惊，或许你看到了我国高校招生的弊端。再公平的高考，若没有配套的选拔制度都是枉然，公平、公正、公开招生是大学获得优质生源和社会声誉的重要方面，可谁知这里面藏有多少猫腻，又有多少虚假？高校的自身操守，政策执行者的良知，这是我们要提倡的；但更应该追问的是政府的监管职责和学校的招生制度。如果政府当管的不管，不该管的又过了度，这样的监管不出漏洞才怪！而高校权力的相互制衡，则是对招生人员最好的束缚。只有高校守住“三公”底线，政府当好“监察员”，高校的招生才能在阳光下运行，达到为国家选贤的目的。

　　学术圣地被“感染”，现有机制望改革。从高校学报变成科研“垃圾厂”，到高校科研费用腐败，再到院士因科研造假、贪污受贿而落马，不难看出当前“学术领域”这片净土受到的污染。科研内容造假、科研费用浪费、科学荣誉受辱，挑战了“板凳坐得十年冷，文章不写半句空”的科研求实精神，也挑战了教师不功利的人格魅力，更挑战了学术荣誉的神圣性。可细想起来，我们的现有机制是罪魁祸首。“学术的归学术，行政的归行政”口号喊了多年却仍败给了现实利益，权力机制运行不够规范是主因。更有以SCI为指标的考核体系，把高校教师们当成牛马，在他们眼前放着诱人的“胡萝卜”，用科研成果鞭打他们。教师的物质待遇低，科研成捞钱工具，不造假还是教师吗？若能改革现有的高校教师考核晋升机制，给他们以较好的待遇，或许教师们不会再为物质而牺牲学术精神了吧！

　　减下负来吃“PISA”？今年教育界一件值得高兴的事是OECD国家进行的全球PISA测试，上海超过芬兰，成为第一。但是不要高兴过早，殊不知，该测试主要是考察15左右学生的阅读能力、数学能力和科学能力，但是对于学生为此所支付的成本，学生的身心发展情况等则没有涉及。上海地区学生虽拿了第一，但这些学生无论是课业负担还是学习时间等都远超OECD国家平均水平，可以说上海学生用汗水加勤奋换得了世界第一，然看看我国学生低水平的创新能力，拿了第一又如何？再看我们的基础教育，减负喊了十多年仍是成效甚微，仍有“武汉一家庭花12万为5岁儿子报17培训班”的案例，让孩子遭受了巨大的身心发展之痛，或许这是需要重点加以改进的。今年教育部出台了《小学生减负十条规定》，希望它不是一阵风，而是化为家长、学校的切实行动。也只有我们的孩子多一些悠闲，少一些学习负担，高分的PISA测试才有意义。

　　家庭教育的缺失与兴起。在这个以学校为教育主体的大环境下，一些有钱人、文化人等，正选择让孩子逃离学校，在家上学，且不论此乃违法之举，家庭教育的重要性必将逐渐受到重视。如果说过去人们一直相信学校对人才的培养，如今形势变了，随着父母知识、学历、视野等的开阔，他们对学校教育的不满意度正在上升，转而走向家庭教育，这是好事，也符合世界教育大势。重视家庭教育，给孩子以合适的家庭教育，不仅会让孩子学到灵活的知识，更多的是在减负的情形下学会生活教育，能够做到亲子共读，收益多多。当然，最好的教育方式是家庭教育、学校教育与社会教育的有效结合，而不是把孩子的成长成才完全寄托在学校这个“篮子里”。

　　回归经典，腹有诗书气自华。如果说现今的孩子被考试压得抬不起头，没有阅读经典的习惯，那么好消息来了。当调查显示很多人提笔“已忘言”，当很多人对经典视而不见，一个可怕的事实摆在我们面前：古人精华知识知多少？我们的传统文化在哪里？又将如何传承它们？而当中山大学要求学生暑假学习《弟子规》，当陕西大学老教授用毛笔字写通知书，当《汉字英雄》崛起，当英语在高考中权重下降语文权重有上升之势时，我们才欣喜发现，对传统的尊重终于有行动了。对经典的品读，对优秀文化的传承，对考试的淡化，对素养的培育，这些都让我们的教育走在了正确的道路；也只有这样，我们的学生才能做到“腹有诗书气自华”。