张丽：“做人”为“做事”让路不应成为常态

　　因不满“撕书减压”行为被老师制止，陕西长武县中学6名高三学生将一名老师打伤。目前，6名涉事学生已被公安机关立案调查。（6月2日 京华时报）

　　长武县中学的一名校领导表示，虽然6名学生打伤老师的行为确实让人气愤，但他们毕竟上了这么多年学也不容易，希望不要因为这件事影响到他们高考。而长武县公安局相关负责人也表示，或许会特事特办，等高考结束后再对这6名学生进行处罚。

　　且不说“尊师重教”是我们中华民族的传统美德，单就打人致伤本就该受到法律的惩罚，却只因“高考”，伦理与法律都要为之让路，并且这种思想和行为竟被整个社会所默认，甚至如果不这样做搞不好还会被谴责。我们并不是一定要揪住这6个虽然已经成年，但依然是孩子的学生不放，而是不希望给孩子们造成学会“做人”还没有学会“做事”（他们的做事自然是高考）重要。

　　现在很多的媒体和舆论，总是在宣扬某位职工甘于奉献，以单位为家，总是“过家门而不入”；某位领导兢兢业业，一心为公，结果“子欲养而亲不待”；为了让即将中考或高考的孩子安心考试，为了让还在工作岗位上坚守的亲人安心工作，家中至亲病危甚至过世都要隐瞒……这样的报道屡见不鲜，包括我们的身边也不乏这样的例子。

　　我们不能不说确实有一些付出和牺牲值得敬仰与学习，有一些让步值得理解与赞同，然而，我们的社会一直向前发展，逐渐完善，也不断地向着更为人性化的道路进步着。现在已经不是过去那个“忠孝难两全”的时代，又有多少时候是需要我们放弃“做人”的基本伦理与道德，而被迫选择“做事”的？如果“做事”始终凌驾于“做人”的头上，那我们为之努力与奋斗的社会将走向何方？

　　所谓“建设和谐社会”不是一句空话，而是我们的目标，何为“和谐社会”，官方语言这样描述其基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。而在普通人的眼光和憧憬里，和谐社会更是一个富有人性化，充满幸福感，公正安宁的乐园。

　　因此，一个健康和谐的社会不是绝对冷漠的“法不容情”，但也不应该是处处留情，尤其是“做人”与“做事”有冲突的时候。