朱永华：必修课忘了开 高校还剩下什么

　　没有太“奇葩”只有更“奇葩”，有媒体爆出，最近，河南财经大学在前几天例行毕业资格审查时，发现111604班《大学计算机基础》没有按时开设，这可是全班60名同学大一的必修课，居然被学校给“忘”了，为此，学校安排学生昨天（16日）和今天，用两天时间补完一学期的课，而很多学生却在外实习来不了。校方先前给出的解释是：学校扩招太快，难免有纰漏。

　　今天，有媒体刊发了该校关于税务专业111604班学生《大学计算机基础》课程补修安排及相关情况说明，除了强调对学生分批进行紧急补课，争取不影响学生正常毕业之外，承认是“工作失误”造成，表示学校将认真分析出现问题的原因，并对相关责任人员进行追责与处理，同时，进一步加强教学管理人员培训，引以为戒，防止类似问题的再次发生。

　　大学的专业必修课，学校居然忘了开设，这样的荒唐用民间俗话来说，无疑是“裁缝丢了剪子---就剩尺（吃）了。必修课“忘”了开，原有教学计划中都给学生传授了什么？在让人感到哑然失笑之余，又不能不对某些高校所存在的重形象“副业”建设，忽视教学质量“主业”提高等“形式主义作风”，产生沉重的担忧和思考。显然，“忘记”开设专业必修课，却是“工作失误”，然校方先前给出“学校扩招太快，难免有纰漏”的解释。恰恰是这种“工作失误”背后最重要也是最实在的根源之一。

　　据公开资料显示，从上世纪1990年到3年前的2012年，全国高校录取学生由61万人增长到685万人。平均每年几乎以50%的幅度攀升，大学生也从当初的“天之骄子”沦为时下的“满大街都是”，大学文凭的含金量和“市场价值”与上世纪90年代初中生几乎不相上下，一方面大学生求职屡屡出现“最难就业季”，而另一方面企事业单位真正需要的人才却又“一人难求”，不只是大学生就业难，大学生就业起始薪金实质上也呈逐年下降趋势，大学文凭不敌农民工手中一把瓦刀早已是不争的现实。即便在此情况下，各类高校扩招冲动的惯性依然没有刹车。

　　笔者友人的孩子去年刚从一所“重点院校”毕业，招聘企业要求他手写一份求职要求和谈谈对企业的看法，结果却让这位刚出校门的本科毕业生一筹莫展，三天费了九牛二虎之力，友人将孩子的这份材料交给笔者“参谋”时，着实让我这个上世纪80年代初的高中生大跌眼镜，不仅文句条理不清，而且错别字连篇，手书的文字更让人不敢恭维。友人还解释说他孩子学得是“理工”，不善作文，当笔者开玩笑问这孩子大学期间都学些什么的时候，孩子一脸茫然：“学啥？玩呗”，孩子的随后的话更让笔者吃惊不小，大学四年，其中一年实习，三年里除去寒暑假以外，还有将近一半时间参与各种活动，做团体操，拍宣传片，到社会上当自愿者，再就是玩手机谈朋友吃喝玩乐，真正坐在教室里上课的时间不多，新知识没学到，老知识忘掉了。

　　友人孩子这些话或许是为自己的“草文”做辩解，也或许是某些大学生的极端现象，但看看现实中大学生普遍性的“拿不动笔”，再看看武汉这家高校甚至把学生专业必修课都给“忘掉了”，我们又不能不怀疑“重副业轻主业”在高等校园内普遍存在，受到地方行政体制弊端根深蒂固的影响，不少地方把打造一流大学的重点放在硬件建设和形象包装上，本应充满书香和学术氛围的高等学府，却成了地方利益形象的走秀场，扩大招生能做到宽进严出并不是坏事，可怕的是进宽出更宽，不只是浪费了大量的教育资源，更耗费了孩子宝贵的青春，我们不能把“必修课被忘”这件荒唐失误仅当着一个笑料，更不视其为“个案”，应当看到在高校功利思维下出现的必然性，如果一所高校连专业必修课都能“忘记”，那他还能记住什么？“裁缝丢了剪子”还能干些啥，那还不只剩下“尺”（吃）了。