我省将对《江西省乡村教师支持计划（2015-2020年）实施办法》落实情况及“全面改薄”工作进行专项督导
11月21日，《江西省乡村教师支持计划（2015-2020年）实施办法》落实情况及全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导培训会在南昌召开，对督导工作进行具体部署，对参加督导的人员进行业务培训。省委教育工委委员、省教育厅总督学汤赛南主持并讲话。省委教育工委委员、省教育厅副厅长肖志华出席并讲话。
根据国家统一部署和要求，结合委厅年度重点工作安排，为进一步加强乡村教师队伍建设，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，积极推进义务教育均衡发展，办人民满意教育，省督导办决定抽调省督学、省教育督导评估专家及师资处干部组成了9个督导组，对全省各市、县（区）《江西省乡村教师支持计划（2015-2020年）实施办法》落实情况及全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作进行实地专项督导。
汤赛南指出，要提高认识，增强督导工作的责任感。此次督导时间紧、任务重、要求高、责任大。“全面改薄”工作是推动义务教育均衡发展的重要抓手，是党中央、国务院，省政府聚焦贫困地区义务教育发展、保障教育公平所做出的重大决策，是政府的民心工程。乡村教师队伍建设是当前深化教育领域综合改革进程中聚焦的中心任务，是推动农村教育发展关键所在。
汤赛南要求，要扎实开展督导工作。这次专项督导，重点要督查《实施办法》及“全面改薄”相关政策的贯彻落实情况，既要对各地的工作做出定性评价，又要对每项指标进行量化打分。督导结果将纳入省政府对市县科学发展综合考核以及对县（市、区）党政领导干部履行教育职责督导评价，并报送省政府，对工作不力的，将通报批评并追究相关责任人的领导责任。大家务必要以严肃的工作态度，严谨的工作作风，严实的工作效率，将此次专项督导工作做好、做实、做严、有说服力。
肖志华就“全面改薄”督查工作做了全面部署。他希望，在督查的过程中要较真，用心去督导，用心去发现问题，用心真正将“全面改薄”工作督促整改好。要重点关注学校大班额、信息化等问题，通过此次督导，全面提升薄弱学校的办学条件和办学质量。
肖志华强调，在督查过程中，要严格执行中央“八项规定”和省委教育工委、省教育厅有关规定，对照督导标准，严格按照程序，坚持原则，把握政策，依纪依法办事，自觉遵守廉洁自律各项规定，不得干扰学校正常教育教学秩序，不得增加基层负担，处处要展现出督查干部的良好形象。
省教育厅基教处处长何少加就“全面改薄”督导指标体系进行解读，师资处处长助理钱芳就乡村教师支持计划实施办法落实情况督导指标体系及“全面改薄”有关教师队伍建设的指标体系进行解读。
参加督导的9个组省督学、省教育督导评估专家及督导办、师资处干部参加了会议。
编辑：卢坤霞 责任编辑：余丽路 审核：罗运锋
