上海交大自主招生面试:问答变对话 鼓励学生“反问”考官

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可怜天下父母心！昨天考场外有很多冒雨站着等候的家长。

不会提问的学生不是好学生

为期两天的上海交大江浙沪三地自主招生面试昨天拉开帷幕。江苏、浙江、上海三地逾千名考生赶赴上海交大闵行校区参加面试。据介绍，通过选拔预录取的人数将与往年持平。获得预录取的考生，参加所在省市的高考，成绩达到当地一本线，即可被录取。扬子晚报记者 罗晓娜 文/摄

考生感受 “对马航怎么看”有话可说

“本来有点紧张，猜想会不会有压力测试之类的，但面试下来还可以，感觉教授挺和蔼，蛮亲切的，自己也有话可说。我报的专业是电子信息专业，教授问了专业方面的问题，也问了一些时政方面的问题。”较早走出考场的小丁同学说。

一位女孩子则告诉记者，因为报的是传播学专业，“稍微问了一下我对传播学的了解，也让我谈了对传播学的看法。”而另一位报考机械专业男生则与教授聊了一番机器人的制作。之后，教授也与他谈起高中生活，以及参加过什么活动。

报考英语专业的男生正好碰上了有留学背景的教授，“对马航的看法”、“翻译和电子翻译会有冲突吗”这些问题他用英语回答了教授。后一问题他回答的是，“电子翻译短时间内不能取代人的翻译能力。就像书信和电子邮件。”而另一位小孟同学也被问到了对马航怎么看？他认为中国的大飞机技术和北斗技术等让中国立于不败之地。

面试变化 学生问考官“我答得怎样”

今年面试增加“展示才华”的环节，这难道是“show time”吗？招生办主任郑益慧教授解释说，不是让他唱个歌，跳个舞，会有一段自我介绍，通过一些方面的了解，看其展示创新潜质的才华。

今年的面试，变“问答”为“对话”。“问答”与“对话”的具体区别在哪里？是考官鼓励学生提问。经过10余年的自主招生，面试专家队伍越来越成熟，他们知道怎么让学生来提问，怎样激发学生有思辨能力，以及通过对话来让孩子放松。如今95后的学生，个性化比较强，也需要不断改变面试的内涵，鼓励学生去提问，去交流。

面试分为2次，每次20分钟。面试前是“双盲”抽签，考生抽到在哪一间教室。面试专家在纪委监督下重新抽签，抽完分组后，再抽签定教室。所以每位考生都不知道下一分钟会碰到哪位专家。2次面试，让学生也多了一次机会，2次的面试成绩都将计入综合成绩。

其实对于很多考生来说，这次能够反过来问教授问题，是比较意外的。之前没有预料到，也压根没有准备过。不过，应变能力快，是如今95后小孩的特点，他们不拘谨，也不胆小。有的考生喜欢满足自己的好奇心：“你为什么成为了交大的教授呢？”有的试着打探着问：“您对我刚才的表达满意吗？我行吗？”教授们通常也是诚恳而亲和地回答，并表示：这是开放式提问，互动式探讨。教授们鼓励考生对其发问，坦言敢于提出问题，敢于质疑权威也能看出一个孩子的潜质。

面试题目

看看你会怎么答？

以下是部分面试真题，看看如果是你，会怎么回答？

1、你是否参加过一些科研项目，简要介绍一下自己在实验中的思路与创意。

2、举例说明你所理解的领袖型人才应该具备什么样的素质。

3、谈谈你对沟通协调能力与团队精神的看法与体会。

4、你阅读过哪些书籍，简要谈一两点读书感悟。

5、你印象最深的古诗是哪一首，它对你有何启发。

6、你对大学生活有什么期望与规划？

7、“心静自然凉”这句话中包含着什么哲学道理？

8、如何理解“大学是一生中精神的故乡”。

9、你最敬仰的一位历史文化名人是谁？他的经历对你有何启发？

10、谈谈对马航事件的看法。

11、用三个生活实例描述一个物理定律的实际应用。

12、谈谈你对学生参与公益类活动的看法。

13、用一句话总结高中生活带给你的最深刻的感悟。

14、请用一个具体的句子描述物质是什么？

15、你对篮球很感兴趣，那么请问“挡拆”的起源是什么？

16、请为你的孝心打个分——你为父母做的最多的一件事是什么？

17、设想一下，在雾霾压城的一天，如果让你写封信给古人，你将怎么写？如果写一封信给未来，你又将怎么写？

18、假设你和一个陌生人一起乘电梯，如何在一分钟内取得对方的信任？

19、看过电影“私人订制”吗？如果给你一份“私人订制”的机会，你会订制社会上的哪一种角色或职业？

问出创意，才能问出水平

“快的打车”也能出题考“语文综合实践”？ 初中生的作文取材为何低幼化普遍？南京的中考语文卷有哪些特色？……为期两天的江苏省首届中考语文复习研讨会昨天在南师附中江宁分校结束，来自全省的初中语文名师及一线教师齐聚一堂，给学生的初中语文“问诊”。 扬子晚报记者 王 璟

关键词：提问能力

“快的打车”也能考“语文综合实践”

扬州市的特级教师曹国锋给江宁分校的初三学生上了一堂《基础及运用》的复习课。如何让学生学以致用？曹老师显然很有一套。“比如我举了一个现在比较火的打车软件——快的打车的例子。我找到有关快的的标识，又组织了一段有了快的打车后，白领打车和老人打车的不同感受的材料，然后请学生们自己来出题考自己。”曹老师告诉记者，比如有学生就出题“请谈谈快的标识的含义是什么”，还有学生提出“请概况快的打车的优缺点”，还有一个学生的提问很有创意，“请设计一个跟帖”。“可见江宁分校学生的自主学习能力很强，语言运用能力也很不错。”

曹老师告诉记者，初中语文课标中有对学生语文综合实践活动的要求，对此颇有研究的曹老师将这类题目归纳成两块：一个是要求准确提取信息，规范表达。比如让考生根据材料阐释定义之类；第二，要求明确、得体地表达。

关键词：取材低幼化

初中生作文中缺少感悟生活的能力

南师附中江宁分校的夏永红老师昨天也给大家带来了一堂精彩的作文点评课。和很多课堂不同的是，这堂作文点评课是“欣赏课”，因为夏老师对孩子们的作文首先就是肯定长处，然后再探讨不足之处。

那么现在初中生的作文究竟有哪些问题呢？曹国锋老师对此进行了问诊：第一是选材低幼化，中考作文中，很多考生似乎没有感觉到自己就在生活之中，没有感悟生活的能力，意识不到当下就是生活。“比如我走在江宁分校现代化的校园里，就看到学校里有一些芦苇和菜花，我就感悟到学校领导者的教育智慧，这是想给孩子们在现代化的建筑包围下仍能感受到田园和自然之美。但我们的学生往往对这些视而不见，因此在生活中需要老师和家长们加以点拨”；第二个主要问题就是语言。不少学生的语言很干瘪，可以看出读书不多。“一些名家名篇的文字之所以动人，并不是拿腔拿调，而是有感而发，水到渠成。所以学生在读书的时候也要学习品味语言的美丽。”

关键词：中考出题

南京中考作文有“书卷气”和“生活味”

“全省各地的语文中考试卷的分值、考试时间上会有差异，但是初中语文的中考试卷主要就是三大块：积累运用、阅读和写作。”南京一位有着丰富中考经验的语文名师告诉记者，从南京语文中考试卷来看，总分120分，作文50分。

南京中考语文试卷有两个特点比较明显，一个是充满书卷气，另一个是关注生活。其实每年南京中考作文会有不少满分作文，有一些孩子的语文素养很高。很多人问中考作文怎么能拿高分，其实这些孩子的共性特点肯定是书读得多，视野就比较广，加之悟性较高，又有比较高的语言表达能力。“一些家长总让孩子做题，不让孩子看课外书，这是很头疼的。因为语文素养不是一朝一夕就能培养的，都是要靠平时积累才能厚积薄发的。”