探究蝉联冠军的"秘诀"

   新闻回顾：  5月9日，我校派出53名大学生参加2015年江西省大学生电子专题设计竞赛，在全省43所高校的1176名选手参赛中，我校学子沉着应战、奋力拼搏，经过连续七个半小时激烈紧张比赛，最终获得一等奖16项、二等奖15项、三等奖7项，获奖率高达71.7%，并以团体总分1396分连续第三次勇夺江西省团体总分第一名的佳绩（2013年和2014年分别获得此项比赛团体总分第一），为学校赢得荣誉。

　   当记者来到通信与电子学院采访这批参赛的学生时，同学们正在一个不到20平米的实验室认真做着电子实验，为接下来的全国电子设计竞赛积极准备着。从墙上的黑板可以推断实验室的“前身”是个小教室，小空间里大世界，同学们看到记者的到来,热情地向记者介绍他们实训坐位上摆放的实验器材，有示播器、电子负载、信号发声器···那些细小的电阻耗材都收纳在抽屉里，而比赛时实验室就是他们的家，为节约“三天四夜”的比赛时间，他们拿几张凳子拼个小床睡觉，睡醒继续做实验。然而，他们成功的“秘诀”就是在这间简易而温馨的实验室里，创造了通信与电子学院骄人的竞赛成绩。

江西省大学生电子专题设计竞赛是江西省大学生科技创新与职业技能竞赛中一大赛项，由省教育厅主办、省高等院校科技开发办公室总承办，每年举办一次。我校从2008年开始，在全省大学生电子设计竞赛成绩实现突破后一直逐年提高；2009年获得二等奖3项、三等奖4项；2010年获得一等奖1项，二等奖4项、三等奖5项；2011年获得一等奖2人，二等奖5人，三等奖7人；2012年获得一等奖10人，二等奖8人，三等奖7人，团体第二名；到今天，已连续三年的蝉联团体冠军，这些成绩是通电学院实践教学改革中的一项优秀成果。

今年的省大学生电子大赛才刚刚落下帷幕，8月份的全国设计竞赛即将到来，现在大家正积极为参加本次全国大赛做好充分准备。

       秘诀一：学院重视理念新

竞赛取得的佳绩离不开学校领导的高度重视及大力支持，学校为此专门成立“分管教学校领导胡业华副校长为总帅、教务处处长徐德培为督导、学院领导为将军”的竞赛工作领导小组。每到备赛期间，校领导、教务处、学工处经常会去电子创新实验室检查指导，看望鼓励选手，补充竞赛急需实验物资，为整个备赛奠定坚实的基础。

众所周知，电子专业实践性的强度大，部分学生在学习中很难坚持。为此，通电学院制定了一整套系统的培养方案。

兴趣是最好的老师。从2009年开始，为了调动学生的热情，通电学院每年定期开展一次全校性的大学生电子焊接技能大赛，比赛中表现出色的学生作为江西省电子设计竞赛个人赛的备战选手去重点培养。并从大一开始抓起，在基本技能训练课中加大训练任务，大量焊接实验板子，坚持“厚基础、宽口径、强技能、重应用”的全面素质教育原则，以赛带练，以动手实践能力培养为核心，大力培养学生兴趣。通电学院院长殷志坚表示：“我院以竞赛为契机，现如今，已营造了一股浓厚的专业学习氛围，在大一的学生心中就已经有了‘学技术、参比赛、拿证书、获荣誉、促就业’的强烈意识。”

另外，学院会给每一届学生分阶段性地开展培训，即基础知识巩固期，高强度、高难度训练期，针对性训练期；逐步科学地用高强度、高难度的培训项目对学生进行针对性训练。同时，多次组织模拟考试，由校领导亲自参与集训中的模拟监考工作、讨论分析模拟考试得失。

        秘诀二：教师给力培育精

目前，指导竞赛的教师已是一支经验丰富的战斗团队，这支团队为完成学院的竞赛任务兢兢业业、任劳任怨。比如，已是副教授的蒋群老师12年教书如一日，在指导8届学生参加电子设计大赛中，她把所有的课余时间都交给了实验室；每年暑期，通电学院会给学生做一个月的义务培训，而作为年幼孩子的母亲，蒋老师从来没有推辞过，她将孩子托付给姐姐照顾，自己全心投入到培训中。往届竞赛中培养的优秀学子们大多去了全国各地的知名国企单位，逢年过节，他们都会去看望蒋老师；有的同学结婚或重要的日子，都会真诚邀请蒋老师参加。 

电子竞赛要求的是同学们在短时间内完成较为复杂的课题项目及工程项目，这考验参赛学生的综合素质。为了更好地精心培养学生，学院不拘一格降人才，灵活选用曾获得过全国大学生电子设计竞赛大奖的在校研究生罗强担任指导老师，效果显著。用龚石冲同学的话说：“我在实验室有时候也会感到枯燥，但无论如何我仍然会坚持，因为老师们付出了太多，我与罗强老师的感情很深，他教给了我很多知识技能和其他做事的道理，实在不想让老师失望，所以，我们必须努力取得好成绩。”

通电学院一直以来十分重视师资队伍的培养，指导老师队伍专业知识上优势互补，他们认为没有教不出好学生的道理，为了学生竞赛，他们在工作中的这种“拼”劲十分可贵。

       秘诀三：汗水让梦想飞扬

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”，参赛的选手们获得了蝉联冠军的大胜利凯旋后，又陆续投入到即将到来的全国大学生电子设计大赛。他们之所以能取得今天这样的成绩，与平时的努力和磨练是分不开的。在平时的训练中，他们看到自己的不足、差距，也有过气馁。但更重要的是，把奋斗、挑战、艰难当作一种磨练，在超越中寻找乐趣，视差距为目标，视压力为动力。

正是以一种积极向上的学习态度去面对每一天枯燥的实验，在他们平常的专业课学习中练就了一身扎实的基本功，才能在今天的大赛中，坦然应对、从容驰骋。

回忆起朝夕相伴的老师和那间安静的实验室，2012级电子科学与技术的陈坚仁同学心里满是感恩，他告诉记者，他十分感谢学院的培养，老师们的指导是成功的秘诀，每一个老师带给他不同的知识和学习思路，激发他的自信，给了他拼搏的动力。

该班的袁汝基同学说：“我已经连续三年参加全省和全国的大学生电子设计竞赛，通过竞赛，不仅加深我对理论知识的掌握和理解，更考查了我的应变思维等综合素质。竞赛带给我的收获和成长，将是一笔宝贵的人生经历。” 

竞赛既是检验也是激励，更激发了学生创新创业活力，有助于提高我校教育教学水平。记者探究蝉联冠军的秘密后，发现成功没有捷径可循；成功的秘诀就是来自学院、老师、学生各方面做出的百分百努力，恐怕这背后有太多辛勤付出的故事。只有经历了，才会收获满满的硕果，通信与电子学院在今后的工作中继续不断创新好的人才培养理念、改进工作方法，必定刷新竞赛中更好的成绩，为社会输送更多优秀的人才。