教育部网站推介我校切实加强辅导员队伍建设情况

　　本网讯（通讯员吴金辉）近日，教育部网站主页“战线联播”栏目以《南昌大学切实加强辅导员队伍建设》为题，报道我校加强辅导员队伍建设情况。现将全文刊载如下：

　　南昌大学以提升辅导员队伍综合素质为重点，以提升辅导员队伍专业化职业化为突破口，切实加强辅导员队伍建设，确保辅导员工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间。

　　 抓选聘、重源头，推进辅导员队伍选聘标准化。 高标准明确选聘条件，从2003年学校设立专职辅导员制度起，对应聘辅导员岗位人员的学历、学校、学科专业以及社团工作经历提出了高标准。高规格加强选聘工作组织领导，成立由校主要领导担任组长的领导小组，统筹负责选聘工作。严规范选聘工作程序，对资格审查、笔试、面试、体检等各个环节，进行严格规范。通过标准化选聘工作，逐步建设起一支数量充足、结构合理、素质优良的辅导员队伍。

　　 抓能力、强素质，推进辅导员队伍培养职业化。 通过培训提升素质，着力抓好辅导员岗前培训、日常业务培训、工作专题培训，依托全国、全省高校辅导员培训研修基地开展辅导员分层培训，有效提升辅导员职业素质和能力。鼓励在职提升素质，对取得博士学位的辅导员，除按学校规定给予一定资助外，另行给予5000元专项课题资助，同时设立人文社科专项课题强化经费支持，鼓励其向“专家化”方向发展。实践锻炼提升素质，依托全国高校辅导员培训研修基地和部省有关培训项目，选派优秀辅导员赴外校、国外学习，不断拓宽他们的工作视野，提高工作能力和水平。

　　 搭平台、促发展，推进辅导员队伍建设专业化。 搭建辅导员工作平台，在整合力量、凝练特色的基础上，建立“辅导员之家”，成立“辅导员工作室”，设立“学工沙龙活动室”等精品项目，使之成为展示辅导员风采的窗口、创新育人理念方法的平台和孵化辅导员名师的摇篮。组建辅导员学习专业团队，基于辅导员职业发展需求，设置了学习能力、人文素养、职业技能和创新发展等四个能力提升小组，优选出一批优秀辅导员，组建核心团队引领辅导员队伍建设专业化发展。打造一批辅导员工作品牌，开展“学工沙龙”、“辅导员思政课题研究”、“辅导员职业能力大赛”、“辅导员精品项目建设”等活动，促进辅导员专业素质和能力提升。

　　 重激励、有关怀，推进辅导员队伍管理人性化。 落实辅导员岗位津贴，专职辅导员在享受校内同等待遇的同时，每月还可享受660元的岗位津贴。落实辅导员的教师和干部双重身份，允许专职辅导员自主选择入职管理类岗位或专业技术类岗位，辅导员评聘专业技术职务的指标单列，攻读学位和进修提高都享受与专任教师同等待遇。拓宽辅导员出路，把专职辅导员队伍作为党政后备干部选培来源，近年来，共选拔83名优秀辅导员交流到学校机关和学院。注重辅导员队伍的培优选拔，组织“优秀辅导员”和“辅导员年度人物”评选，推选全省、全国“辅导员年度人物”，并让他们走上“青春开讲：学生及辅导员先进典型巡回事迹报告会”的舞台。

　　教育部网站链接：

　　 http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6192/s222/moe_1746/201705/t20170502_303510.html