东华理工大学组织召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作部署会议

2017年6月16日，东华理工大学第五次党委中心组（扩大）暨推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作部署会议在南昌校区行政楼401会议室、抚州校区行政楼三楼会议室（视频）举行，在家校领导及其他中心组成员、各基层党委（直属党总支）、抚州校区党工委书记等参加了会议。会议由校党委书记徐跃进主持。

该校党委副书记、校长柳和生传达学习了习近平总书记对推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示和刘云山、赵乐际同志在推进“两学一做”学习教育常态会制度化工作座谈会上的讲话精神，他强调要把思想政治建设摆在首位，坚持用党章党规规范党员、干部言行，用党的创新理论武装党员，引导全体党员做合格党员。

该校党委副书记刘紫春传达学习了《中共江西省委、江西省人民政府关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的实施意见》文件精神、校纪委书记万继锋传达学习了中共江西省纪委《关于洛开提、徐爱文等同志违法中央八项规定精神问题的通报》文件精神。

会上，徐跃进就扎实推进该校“两学一做”学习教育常态会制度化做了工作部署讲话。他指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合，不断加强党的思想政治建设，保持党的先进性、纯洁性，增强党内生机活力作出的重大部署，是管长远的制度安排。

他总结概括了去年以来该校“两学一做”学习教育取得的成效，并就推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出五方面要求：一要领会“关键意义”，增强推进学习教育常态会制度化的思想自觉，深刻领会推进学习教育常态化制度化是牢固树立“四个意识”，维护以习近平为核心的党中央权威和集中统一领导的必然要求，是强化制度建党，推动全面从严治党纵深发展的重要举措，是凝聚全校力量，加快建设“行业领先、区域一流”特色高水平大学进程的现实需要。二要聚焦“关键环节”，全面落实学习教育常态化制度化各项要求。“两学一做”，基础在“学”、关键在“做”、成效在“改”，要从学习内容、学习方式、学习载体上“学”得更深入；要围绕政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面“做”得更务实。要通过认真查找问题，强化整改确保“改”得更坚决。三要做好“关键结合”，推动学习教育与中心工作深度融合，坚持两手抓、做到两促进。要与贯彻落实全国全省高校思想政治工作会及相关文件精神结合起来；要与教育精准扶贫紧密结合起来；要与推进学校“十三五”规划及“双一流”建设紧密结合起来。四要抓住“关键节点”，扎实开展“四讲四有”专题教育。要根据学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案，以“支部学习日”为主要形式，以“三会一课”为基本制度，认真做好讲政治、有信念——做政治合格的共产党员专题；讲规矩、有纪律——做执行纪律合格的共产党员专题；讲道德、有品行——做品德合格的共产党员专题；讲奉献、有作为——做发挥作用合格的共产党员专题四个阶段的学习和讨论。五要强化“关键措施”，推动学习教育常态化制度化工作取得实效。要强化责任落实和分类指导，发挥好典型引路激励作用，切实做到统筹兼顾，相得益彰。

徐跃进要求全校各级党组织要全面贯彻中央精神，按照省委、省委教育工委的部署要求和《东华理工大学推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》，切实增强思想自觉和行动自觉，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。（文/李铧生）