彭伟：提高中职人才培养质量的几点看法
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)指出：“职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。把提高质量作为重点。以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。“双师型”教师队伍和实训基地建设，提升职业教育基础能力。”这就为我们如何办好职业教育指明了方向。
我作为一位从事中职教育的教师，曾在企业与学校都工作了多年。就从学校的角度谈一谈对中职人才培养质量的看法。近十几年来，随着高等教育的发展，特别是高等职业院校的发展。对中职学校的生源造成了极大的冲击。生源的数量及素质都整体下滑。这给学校的教学与管理都带来了新的挑战。作为用人单位的企业希望招聘什么样的中职学生呢？首先是要掌握一定的最基本的专业技能。这包括最基本的操作技能与必备的专业理论知识。再就是要有良好的职业道德，爱学习，工作勤奋，思想品德好的毕业生。从某种角度看后者显的尤为重要。如何推进服务企业，服务学生，以就业为导向的教育教学改革。我认为应做好以下几点。
一、改革人才培养模式与课程体系。对中职学生应掌握的知识、能力和素质结构进行改革，以适应学生与用人单位的需求。把德育教育放在突出位置。培养学生树立正确的人生观、就业观。课程体系设置满足学生与社会的需求。
二、加强教师队伍的建设。加强教师的培训，提高教师的“双师”素质。鼓励教师学习新的知识，掌握新的技能。提高教学水平。
三、加强实习实训设施的建设。既要充实新的设备。更要让现有的设备发挥最大的功效。还要利用好仿真软件，降低实习成本。让学生有更多的实践机会。
四、组织好各种技能竞赛。让学生和老师参加各种形式的国家级、省级、校级技能竞赛。对于有专长的好苗子可进行重点培养。（江西省化学工业学校教师 彭伟）
供稿：江西现代职业教育集团
