【一论综改】扬帆阔步正当时 争当改革促进派
04.12.2015 20:05
本文来源: 江西师范大学
近年来，学校致力于推进改革发展，弦歌不辍，砥砺前行，各部门、各单位在学校党委、行政领导下，团结带领广大师生，积极作为，奋勇当先，在改革中明晰思路，在实践中激发干劲，在创新中凝聚力量，学校各项工作取得了长足进步，展现出新变化，特别是省部共建、“十二五”规划的实施、干部人事制度的深化、人才培养模式的改革、校院两级管理的试点、精细化管理模式的运行等多项工作的深入推进，使得学校办学活力明显增强，发展势头显著提升，综合实力更加突出，“保二争一”的目标基本实现，学校正朝着建成地方一流、特色鲜明的高水平师范大学阔步前行。这些成绩让全校上下倍受鼓舞，倍感振奋，期待改革有新突破，发展有新飞跃，建设美好师大的信心更充足，信念更坚定。 2015年是学校“综合改革· 重点建设年”。 5月7日，学校召开了综合改革领导小组第一次会议，学校全体领导班子成员出席。会议指出，深化改革，加快发展既是形势的要求、社会的期盼，也是学校事业发展的佳时良机，千载难逢，更是学校广大师生的迫切愿望，民心所向。之后，学校综改领导小组又多次召开了各专门小组研讨会，就综改重点内容、目标任务、时限效果等进行了研讨。5月下旬，学校领导又亲自率队赴湖南师大、浙江师大等兄弟学校考察调研，就学校综改整体方案的顶层设计等学习取经。5月30日，学校又邀请教育部高教司张大良司长莅校作专题报告，指导学校综合改革。近日，在学校综合改革方案等系列改革措施出台之时，学校召开了全面深化综合改革动员会，对改革方案作说明，对统筹推进改革提要求作部署、明职责发号召。学校抢抓机遇，时不我待，推动学校又好又快发展之良苦用心昭昭在目。闻鼓思良将，前行望同心。深化改革，加快发展，理解改革、支持改革、参与改革、推进改革，人人有责，争当改革促进派，做好学校改革发展这篇大文章，师大人义不容辞。 争当改革促进派，就是要勇做赞成改革、支持改革的簇拥者。改革就是要冲破束缚学校发展的藩篱，破解学校发展的难题；改革就是要调整学校一些固化的不合理利益，释放学校发展的最大红利，也是学校发展的内生动力和无穷正能量。改革的最终目的是为了促进学校发展，而学校发展的成果是为了惠及广大师生。全体师大人理应解放思想，认清形势，顺应潮流，以攸关学校事业发展，攸关个人切身利益的大局，理解改革、赞成改革、支持改革，凝聚改革共识，不当改革钉子户，争做改革簇拥者、促进派，师大今日的改革才会道同志合，心齐神聚。 争当改革促进派，就是要勇做参与改革、投身改革的引领者。“大鹏之动，非一羽之轻；骐骥之速，非一足之力”。改革不是他人的事，也不单单是学校几个部门的事，更不仅仅只是学校领导的事。师大，是全体师大人的师大，师大的改革发展是全体师大人肩负的责任和使命。学校的改革需要全体师大人的积极参与，全体师大人都是改革者，只有全体师大人都行动起来，人人身上有指标、个个肩上挑重任，积极参与改革，全身心投入改革，不当改革旁观者，争做改革引领者，师大的改革才会风生水起，如火如荼。
争当改革促进派，就是要勇做推进改革、深化改革的先行者。学校目前的改革处于深水区、攻坚期，面临的也都是难啃的骨头、难闯的险滩。学科建设、人才培养、考核评价、干部人事、管理服务等等，无一不是雪山要过、硬仗要打，牵一发而动全身。改革就是要创新学校发展的路径，建立科学发展、民主发展、和谐发展、快速发展的良好体制机制；改革就是要迈开步子、甩开膀子，动真格、做实功。全体师大人只有以抓铁有痕、踏石留印的精神，直面矛盾、勇往直前的干劲，敢闯敢试、善做善成的谋略，逢山开路、遇水搭桥的气魄，不断推进改革、深化改革，不当改革绊脚石，争做改革先行者、促进派，师大的改革才会路宽业阔，蒸蒸日上。(文/师仲平)
本文来源: 江西师范大学
04.12.2015 20:05
