文化创意人才培养要注重“点线面”结合

“融合”将成为文化产业未来发展的新趋势，在“融合”发展中，需要培养大量有创造能力的复合型人才。

目前，我国还没有建立起与文化产业相适应的文化创意人才培养体系，总体上看，人才培养比较分散，依然存在培养目标模糊、课题设置不合理、教育形式单一、教育层次不明等问题。未来，学校教育如何培养文化创意人才？对此，我认为，文化创意人才培养要注重“点线面”结合。

基于社会需求设置教育结合点

文化创意人才培养的“点”，就是以创造能力为核心，基于学生兴趣和社会需求设置教育结合点。在教育中，既要让艺术的魅力启迪学生的智慧，又要让多学科的思维在学习中激发出创意的灵感。

目前，我国文化创意人才培养依然和市场需求脱节，教学方式不符合文化创意人才特点。虽然很多学校都设立文化产业的相关专业，招生量也不小，但并没有很好地去研究文化产业的人才市场。在教学环节，存在重理论轻实践、重知识积累轻动手操作的倾向，学生对文化产业理论知识掌握得较多，但在实践中则缺乏应用能力。

当前，学校对于文化创意人才的培养过程和方式，都与瞬息万变的行业发展和市场需求存在较大的距离，因此，将学历教育与职业培训相结合是一个非常可行的思路，注重培养方式和手段的革新，注重创意设计与经营管理相结合。要建设一支锐意创新、结构合理的人才队伍，使人才与市场需求相适应，培养善于开拓文化新领域的创新人才、懂经营善管理的复合型人才。