日本拟在教科书中明确写入钓鱼岛是日“领土”

中新网1月11日电 综合报道，“中央社”援引日本媒体称，日本政府10日初步决定，在面向中学的教科书编辑方针中要明确写入钓鱼岛及日韩争议岛为日本“固有领土”。

日本《朝日新闻》就此问题指出，这是日本自民党加强领土意识教育的意图之一，而该党从以前便开始就领土主权问题，强调“日本的正当性”。

据报道，作为中学教科书编辑方针的学习指导要领解说书当中，需写入钓鱼岛与日韩争议岛是日本固有领土。日方称，其原因是在国际化过程中，有必要明确传达给日本学生本国领土的知识。日本政府要求在社会科授课时，让学生更明确了解有关领土的知识。

日本文部科学省近期将修改解说书，以修订于2016年度起所用的教科书。

据报道，日本文科省约每10年将对解说书配合指导要领进行修订，虽不具法律效力，但这对指导要领的意义及解释是具体的明示，这将成为日本教科书公司在编制教科书或教师在授课时的方向。

日本文科省计划的修订案要将中学社会科的地理知识中，针对日俄争议领土、日韩争议岛以及钓鱼岛都写为“我国固有领土”。

就钓鱼岛问题，日方将写明“有必要让学生了解这不存在应该解决的主权问题”。在中学的历史、公民课、高中的地理A·B、日本史A·B的解说书当中也将分别涉及此事。

报道指出，2008年，指导要领的解说书在日本中学社会科首度提及日韩争议岛一事，引起韩国强烈抗议，韩国还将驻日大使召回。

2012年9月，日本政府不顾中方严正交涉，导演所谓“国有化”钓鱼岛闹剧，中方对此采取了一系列反制措施，坚决维护主权。中国多次重申钓鱼岛主权，并指出，无论日方以什么手段宣传其单方面非法立场，都不能改变钓鱼岛属于中国的事实。

■ 事实+

日新教科书涉钓鱼岛内容比例激增

据日本文部科学省去年3月公布的日高中2、3年级学生2014年春季将要使用的教科书审定结果，在地理、公民科目的教科书中，涉及的钓鱼岛方面则由此前66%增加至89%。

早在2011年3月，日本发行教科书的7家出版社均在书中将中国钓鱼岛表述为“日本固有领土”，提到中国钓鱼岛的教科书由4种增至10种。新书中共有9条没有沿用日本政府正式见解的检定意见，并依旧宣称钓鱼岛“不存在领土争议”。

针对日本此类教科书问题，中国外交部曾多次重申主权，并提出抗议。解放军报评论称，日本篡改教科书还将使日本的年青一代产生对中国的对立甚至仇恨心理，致使日本民间同中国的对立情绪长期延续，难以消解。

日本教科书之争也涉及俄罗斯的南千岛群岛(日称：北方四岛)及韩国的独岛(日称：竹岛)，关于这两处争议岛屿的表述在日本教科书中也在增加。

此外，推荐阅读本期今日话题：《 日本教科书是怎样歪曲侵华史的 》。（腾讯新闻综合新华社、环球时报、中国日报报道）