人类进化史就是一部劳动创造史。劳动创造了人类，从钻木取火到直立行走，是劳动改变了人。17世纪，英国古典政治经济学家威廉•配第提出：“劳动是财富之父”，至今无人能驳。今年教师节前夕，习近平在北师大座谈时也强调：“希望全国2.6亿在校学生，珍惜学习时光，多学知识，多学道理，多学本领，热爱劳动。”
曾几何时，“劳动最光荣”不仅是祖父辈们在我们耳边念叨的口头禅，更是我们的立身之本和做人之基。无论是贩夫走卒，抑或是鸿儒学者；不论是工匠艺人，还是巨贾富豪，在劳动面前一律平等。无论何种劳动，劳动者都在尽自己的微薄之力让这个世界变得更美好。美国孩子有句口号叫得很响：“要花钱，自己挣”；日本孩子从小接受的教育是：“除了阳光和空气是大自然的赐予外，其他一切都要通过劳动所得”；“德、智、体、美、劳”全面发展，是我国人才培养的目标。但现在，“劳动最光荣”的价值观正受到了严峻的挑战，已逐渐成为我们孩提时代记忆中的一首歌，对如今部分人而言，仅仅是一句高呼的口号，各种不爱劳动、不尊重劳动言行正在对青年人形成可怕的“负激励”，让“劳动最光荣”的观念与学校立德树人使命渐行渐远。
倘若一个连最简单的劳动都做不好的人，谈何成长成才；倘若一所学校连鼓励学生劳动都得不到社会的支持，谈何立德树人；倘若一个国家连诚实劳动都得不到人们的尊重，又谈何国家目标的实现。小到个人、家庭，大到社会、国家，都离不开劳动，只有人人树立热爱劳动观念，尊重劳动成果，才能兴旺发达；反之，则会渐渐走向衰落，甚至灭亡。所以，年轻人要想成长成才，必须热爱劳动；社会要想发展进步，必须提倡劳动；国家要想文明富强，必须尊重劳动。
学校在教职工中开展“热爱劳动 共建校园”义务劳动活动，教职工以身作则，让“劳动最光荣”的观念内化于心、外化于行，向学生传递正能量。回顾过去，学校从1921年江西公立医学专门学校开始，经历从1993年到2003年融合发展的十年、从2003年到2013年建设发展的十年，有了目前新的南昌大学。学校之所以能够从小到大、由弱到强，一个重要原因就是历代南大先贤具有爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献的劳动精神，在自己平凡的工作岗位上通过辛勤劳动做出了一流的工作业绩。
劳动，是最美的旋律，任何时代都不会过时。我们讴歌劳动，是为了记住劳动创造的美好过去；我们热爱劳动，是为了珍惜劳动创造的美好现在；我们提倡劳动，是为了期冀劳动创造的美好未来。“天才等于百分之一的灵感加百分九十九的汗水”，伟人尚且如此，我们更应铭记。只有付出劳动才能梦想成真，只有脚踏实地才能仰望星空，让我们从身边的小事做起，从现在做起，做个真正热爱劳动的当代南大人。
