弱校变名校 只因“结对帮扶” 南昌多所学校试水合作办学
■记者李征、实习生辛欣文/图
每年秋季开学前，一些家长为给孩子选择名校几乎是绞尽脑汁。“我们不是这个地段的，可人家学校名气就是大、教学好，为了孩子我们也没办法。”家长们透着无奈。同时，城乡结合地段集中了更多农民工的孩子，他们若想进入名校读书，更是不敢想。然而，今年9月南昌市秋季学期启动学区化管理改革试点工作，也就是名校和周边的薄弱学校联合办学后，现今情况如何呢？
胡老师也是由南昌三中民德校区调至高新校区的优秀老师，图为胡老师在给学生上课
改变
家长：不用挤名校了
余先生家住高新区，在他的印象中高新区并没有“名校”，而他的孩子即将读初一，这可让他犯了愁。“听说三中在高新成立了校区，我就去了解情况。”余先生说，南昌三中高新校区地址设在南昌孺子学校，并将孺子学校的初中部合并过来。“当时我也是抱着试试看心态，如果孩子成绩不行，再想办法转到其他学校。（但是，）从开学到现在，孩子的成绩一直保持班级优秀，而且成绩也不错。”
对于余先生的肯定，一些家长表示赞同。“这里不仅上学近，而且感受到不一样的名校气氛。”家长胡女士说，家长不用费劲把孩子往一所学校里挤了。
学校：“弱校”变名校
2013年秋季学期还有一个月即将结束，合作办学是否真的如预期？17日，南昌三中高新校区副校长屈智告诉记者，去年初一新生不足150人，今年招了近300名。“都是当地居民地段内入学，包括附近楼盘、进城农民工子女。”
今年9月至今，曾在孺子学校任副校长的屈智明显感觉到学校校风、校貌的变化。目前，三中高新校区的师资力量分为四股，包括南昌三中本部派出的老师、孺子学校的部分老师、高新区选调的优秀教师及面向社会招聘的优秀大学毕业生。“南昌三中本部派出一名副校长来高新校区任校长，另外还包括几名优秀教师在此任教。经过全体师生努力，初一新生6个班期中考试成绩，其中两个班级的数学、语文平均分成绩还超过了三中本部（以下简称‘民德路校区’）。”
孺子学校初中部通过与三中合并办学，由一所城乡结合地带“弱校”，华丽转身为高新区的名校。
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来源： 大江网-信息日报
编辑： 薛岚
