【江西日报】【江西日报网】【网易】在服务发展中砥砺前行 江西科技师范大学立足提升内涵服务区域发展

“从适应性服务向引领性服务转变，从个体型服务向组织型服务转变，从注重数量向注重数量和质量并举转变”，江西科技师范大学党委书记李红勇始终认为，学校倡导的服务主导型教育教学改革就是要以“地方需求为起点，以人才培养供给侧改革为重点，以社会满意为终点”，坚持知行合一，着力提升服务经济社会发展的硬能力。

在主动服务区域经济建设中提高科技创新能力

作为一所有着65年办学历史的省属院校，江西科技师范大学始终坚持党的教育方针和社会主义办学方向，勇担使命，砥砺前行，努力做好人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等工作，先后为国家培养输送了12万名职教师资和优秀人才。

学校以地方经济建设的需求为己任，始终坚持“立足江西、融入江西、服务江西、回报江西”，强化学校在职教研究、职教资政服务、职教师资培养的地位。在教育、研究、培训等方面不断强化特色。充分融合职教特色，将特色渗透到学科建设中，调整机构，整合力量，加强教育学学科建设；调整职教研究方向，在对接产业升级、精准扶贫、职教师资培养层次提升等方面，建成职教事业新型智库。同时，根据经济社会发展需要，做好学校传统优势专业的升级改造工作，如师范类专业和艺体类专业等老牌主打专业将针对新的要求，重新研究培养目标、培养方案，改革培养模式，提高人才培养质量。

结合国家以及区域发展的新需求，江西科技师范大学立足区域发展的重大理论和实践问题，依托职业教育研究院、八一精神研究中心、数字化社会与地方文化发展研究中心、江西旅游文化发展中心等研究平台，全面加强政治、经济、文化、社会、生态等方面的对策研究，为政府决策和社会管理提供有重大价值的咨询参考，最大限度发挥文化创新在引领地方经济社会发展中的作用。

随着科研项目数量和层次稳步提升，2011年至今，学校先后获批国家级、省级科研项目926项，拥有由省科技厅、省社科联、省发改委、省教育厅、省文化厅等部门批准组建的高水平科研平台15个，其中“体外诊断试剂及仪器协同创新中心”获批“省2011协同创新中心”；与航天八院空间站实验舱责任总指挥，就“空间站柔性太阳翼抗原子氧聚酰亚胺薄膜原子氧试验与评价”等空间站关键问题进行合作研究，产生了良好的社会效益；在技术推广方面，选派了园林、饲料、食品、生物等领域的教授组建了科技专家服务团，深入莲花县和广昌县开展技术培训和指导，为当地农村经济发展和农民脱贫致富发挥了积极作用；在智库服务方面，先后形成了《江西省中等职业教育发展专题调研报告》《江西省职业教育在全国的发展水平比较分析》《关于我省高等职业教育发展情况的调研报告》《关于促进我省民办高等教育改革发展的调研报告》《江西省现代职业教育体系建设规划纲要》等研究报告，为政府决策提供了高质量的咨询服务，为推动江西职业教育发展作出了贡献。

一系列办学建设成绩，一系列改革创新成果，为学校赢得了声誉。省领导相继对学校“江西精准扶贫脱贫职业教育大有作为”的调研成果作了重要批示，省教育厅为此进行了专题研究落实；“职业教育与江西产业发展研究中心”获批省人文社科重点研究基地；承办了以“文化旅游产业人才开发与振兴地方经济”为主题的“两岸四地职业教育论坛”等三大职教类会议，扩大了学校办学特色的影响力。

在竭力服务企业转型升级中实现校企紧密合作

江西科技师范大学党委书记李红勇直言：“作为校方不能只考虑社会为我做什么，必须加强协同，才能真正提升服务地方经济发展的能力。”

为此，学校根据办学定位和办学特色，瞄准地方支柱产业、新兴产业和人才紧缺行业的需求，优化学科专业结构，提升学科专业与地方产业的契合度，积极发展与地方经济社会发展密切相关的应用类专业，特别是工科类、商科类、服务类、新媒体传播类专业以及新兴交叉学科类专业，并广泛开展同知名企业的深度合作，建立战略联盟，促进资源共享，以提升学校服务经济社会发展的能力，提高学校培养职教师资的针对性和有效性，体现学校服务职业教育的办学特色和地方应用型大学的办学定位。

通过派遣本科生、研究生到企业实习，聘请企业高级技术人员到学校兼任研究生导师，开展企业员工在职培训、共同申请博士后科研流动站等方式，实现人才的联合培养。合作进行产品研发和技术提升，实现学校科研优势与企业市场优势、产品化优势的有效结合。利用学校学科优势、专业优势、科技文献和仪器设备等优势，建立面向行业的公共服务平台，为企业提供各类高技术含量的服务。

学校努力探索新型合作办学模式，拓展人才培养模式改革新领域，加强“双主体双基地”建设，已与190余家企业签订协议，开展校企合作一体化人才培养。电子信息工程专业、电子科学与技术专业与浙江教育装备股份有限公司开设“亚龙职教师资培养实验班”，实现职教推动校企双主体深度合作培养职教师资。药学专业与浙江九洲药业有限公司开设“九洲药业班”，实现应用型人才培养的无缝对接。

与此同时，江西科技师范大学还不断“搭台唱戏”，及时推进大平台、大基地建设，遴选并大力培育现有科研平台，为大平台的搭建奠定基础；加强现有省级协同创新中心和省级重点实验室建设，大力培育新的科技创新平台和基地；大力推动科技创新活动深度融入区域创新体系建设，积极筹备建立学校大学科技园；加强与大企业、大集团合作，积极吸纳和有效利用校外科技、人才资源和产业信息，建立校企共建研发中心，促进重要科技成果走向产业化。学校与江西特康科技有限公司合作，为医疗仪器国产化、减轻国家医疗保障经费和保障国民健康做了较大努力；与南昌市万华生化制品有限公司合作开发促卵泡生长素，取得了重大突破，填补了国内在真核基因工程表达促卵泡生长素方向上的空白；与江西东海食品有限公司共同实施淡水冷冻鱼糜及其制品集成技术产业化，产生了良好的社会效益和经济效益。

高校，是地方经济发展的智力、知识、技术、人才之源，主动服务地方经济社会发展，是贯彻党的教育方针的必然要求，是高等学校的职责使命，更是高等学校实现自身发展的必由之路。高校，就是要发挥人才和科研优势，主动开展社会服务，通过协同创新，实现优势互补，为国家和地方经济发展作贡献，这在江西科技师范大学已经形成共识。江西科技师范大学党委书记李红勇表示：“今后，我们将加快融入江西乃至全国的经济社会发展，围绕产业链、创新链，设置和调整本科专业，建设服务型高校，力争在服务地方的行动中发挥自身的优势，推动自身的发展。”