江西省推动义务教育均衡发展“换挡提速”

　　鉴于我省推进义务教育均衡发展进度较慢的现状，省政府日前要求，各县（市、区）及开发区要加快义务教育均衡发展步伐，争取到2018年，全省100个县（市、区）和12个开发区全部实现义务教育发展基本均衡并通过国家评估认定。其中，今年争取有40个以上县（市、区）通过国家评估认定。

　　在“两基”（基本实施九年义务教育和基本扫除青壮年文盲）攻坚于2011年圆满收官后，着眼于实施从“有学上”到“上好学”的升级，国务院作出了深入推进义务教育均衡发展的重大战略部署。2014年，国家按照“每县必检、逐个过关”的原则，启动义务教育均衡发展督导评估工作。这是继“两基”验收之后，国家对地方政府教育工作的新一轮“国检”。

　　国家启动该项督导评估工作两年来，全国2922个县域单位（含开发区）中，有1302个通过评估认定，通过比例为44.56%，其中北京、天津、浙江等5个省（市）所有县（市、区）全部通过国家评估认定，广东、湖北、安徽等7个省的通过率超过50%。相比之下，我省只有22个县（市、区）通过国家评估认定，还有90个县（市、区）和开发区未通过国家评估认定，通过比例为19.64%，不及全国整体通过比例的一半，这与我省经济社会发展在全国所处的位置极不相称。

　　今年，我省提出“三步走”的计划，推动义务教育均衡发展“换挡提速”。第一步，2016年，争取全省通过评估认定的县（市、区）和开发区超过40个，通过比例达55%以上，工作进度全力追赶全国平均水平；第二步，2017年，全省通过评估认定的县（市、区）和开发区总数超过100个，通过比例达90%以上，工作进度进入全国中上游行列；第三步，2018年，全省所有县（市、区）和开发区通过评估认定，完成省政府与教育部所签订备忘录的目标任务。

　　从今年起，省政府将把推进县域义务教育均衡发展作为教育督导的重点，开展专项督导，对工作不力、未能按期完成任务的县（市、区）进行约谈、通报；对提前通过国家评估认定的县（市、区）给予一定奖励。