在刚刚结束的2016中国江西国际标准舞全国公开赛暨江西省第三届国际标准舞锦标赛上，江西科技学院30名学生组成的代表队，与来自北京舞蹈学院、广州艺术学院等全国97支代表队的近三百名运动员同台竞技，勇夺三金、五银、两铜。
“这正是我校推行体育课‘俱乐部’制教学改革的成果之一。”江西科技学院体育教育部主任李明介绍，在获批全省综合改革试点高校后，该校自2014年启动公共体育课“俱乐部”制项目教学改革。为满足学生学习需求、吸引学生进课堂、提高课程教学效果，该校体育教育部采取了学生选老师、选学习时间段、选学习项目的“三自主”学习模式，构建起学生课程专业学习、课外俱乐部制集群锻炼、单项竞赛普及开展、参加高水平竞赛提高的“四位一体”、“互通立交学习”课程教学体系，充分发挥了教师的专业能力，激发了学生的学习积极性，提高了学生的专业技能水平。近两年该校在省级国际舞蹈比赛乃至全国武术、健美操、足球等赛事中收获不俗成绩，已获得23项冠军。
体育课“俱乐部”制教学改革受到了学生们的广泛欢迎。该校文化与传媒学院大二学生陈清兰在这个学期就选修了自己喜欢的瑜伽课，“我们可以选择自己感兴趣的体育项目，不仅让我们拥有更多自主选择的空间，也让我们对体育课充满了更多期待。”
目前，该校体育教育部在保留了诸如足球、篮球、羽毛球等传统体育教学项目的基础上，还增设了保健体育、武术、击剑等广受学生欢迎的特色公共体育课专项教学项目。
编辑：吴永亮
