王姝媛：拿什么拯救你，高校“更名潮”？

　　原标题：王姝媛：拿什么拯救你，高校“更名潮”？

　　大学“更名之风”近年愈演愈烈，据媒体统计，6年间我国共有472所高校改名字，占高校总数的23%。近日，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和问卷网，对2004人进行的一项在线调查结果显示，64.9%的受访者直言高校改名是“换汤不换药”的“面子工程”，67.7%的受访者认为高校改名是为了增强招生吸引力，64.8%的受访者建议高校与其忙于改名不如努力提升科研水平。（《中国青年报》）

　　“学院”升格为“大学”，或摇身一变成为独立院校，又或者更名、组建、新建，高校热衷“更名大战”，自身尝到了甜头，却让不少的家长和学生乱了分寸。去年，更换新校名仅3年的武汉长江工商学院再次更名为“武汉工商学院”，因为校名相似，一位武汉理工大学的新生竟然跑到武昌理工学院报到，甚至有考生报错了学校。而日前，四川省泸州医学院更名为四川医科大学，成为新“川医”，遭老“川医”四川大学华西医学中心不少校友反对。我们不禁要问，是什么让各大高校陷入“更名潮”的怪圈？

　　依靠“更名”提升院校级别，教育功利化是动机。行政化、功利化、经济利益最大化侵蚀着科研教学领域。依靠“换汤不换药”的“更名”就能实现院校级别、领导行政级别的提升，我们的评级标准难道就停留在“面子”上吗？依靠“更名”就能增强招生吸引力，实现经济收益的提升，我们的高校竟无一点人文精神可言吗？要想摆脱这样的“功利怪圈”，我们应该引导各大高校淡化行政化的评价体系，把重点放在培养高质量毕业生上来，将实现政校分开、管办分离，逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式作为长期目标，把教育从功利化中解救出来。毕业生更应修正价值观，择校时应更加全面的考虑分析，同时把注意力转移到如何通过大学教育提升自身竞争力上来。

　　依靠“更名”提升知名度，信息不对称是根源。对于大多数高考毕业生来说，了解一所高校多是通过《全国普通高校报考指南》等一类书籍，或者靠从熟人那里道听途说。高校并没有完全利用好网络平台为广大考生提供有价值的信息，因此就形成了教育中的信息不对称。考生掌握的信息贫乏，处于不利地位，往往很难全面地了解一所学校。一些高校正是利用这一点掩人耳目，靠“更名”扩大知名度，实现自身发展，却使得一些考生报错学校，造成难以挽回的损失。因此，我们应该建立高校网络档案，不论几经“更名”，都拥有自己的一张“身份证”，为考生提供便捷的平台、有价值的信息，实现教育信息公平化、对称化。

　　依靠“更名”获得更多教育资源，分配不优是根本。俞敏洪曾说：“高校资源平均分配不会拉低名校学生水平”，当然，就我国高等教育现状而言无法实现绝对的平均分配，但为了防止有的高校为获得更好的办学资源而踏入“更名潮”，我们要杜绝“看名分”分配资源的现象，尽可能实现教育资源的优化配置。基于我国高校发展现状，根据现有教育资源制定合理的分配标准，在高校这个范畴内充分协调教育资源中人力、财力、物力在教育活动中的分配比重，科学实现高校间或高校内的有限资源的共享，有效地提高资源利用率，实现教育资源分配优化。

　　利益不是教育追求的根本，“更名”也不是“万能钥匙”，更名之风不可助长，提高实力、塑造人文精神才是高校发展的最终方向。让教育远离功利，让信息、资源实现公平优化，让高校依靠努力提升科研水平、教学水平来改变命运。