用科学理论武装头脑 不断提升执政能力和领导水平
学习是根本途径
曾光辉 (中共南昌市委常委、宣传部长)
习近平总书记指出，理论学习中心组要成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。认真贯彻中央和省委精神，加强和改进党委中心组学习和学习型党组织建设，必须突出以下重点。
突出学习重点。要把马克思主义作为必修课，把学习党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神作为重要政治任务，把学习贯彻省委十三届七次全体(扩大)会议精神作为当前头等大事，认真组织学习省委书记强卫九次视察南昌的讲话精神。
健全学习制度。要严格日常管理，进一步建立健全学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流等制度。要注重考评考核，把学习情况纳入干部考核和综合目标考评，形成层层抓落实的领导责任制和工作机制。要经常总结经验，把新年学习、务虚会研究等好做法，不断转化为制度措施，形成长效机制。
创新学习方式。要继续用好讲坛、读书会、报告会等传统学习载体，运用信息网络技术打造干部学习新平台，采用互动式、研究式、共享式学习形式，探索“请进来学”与“走出去学”、“授课式学”与“互动式学”、“集中学”与“分散学”等相结合的方法。
学习的目的在于运用。要使中心组学习和学习型党组织建设的过程，成为增长本领、推动工作、促进发展的过程。
学习是原动力
潘熙宁 (中共九江市委常委、宣传部长)
贯彻落实全省党委(党组)中心组理论学习暨学习型党组织建设工作会议精神，要求我们进一步以党委中心组学习为龙头，深入推进学习型党组织建设，以学习坚定理想信念、以学习提升执政能力、以学习推动科学发展。
正学。严格落实中心组学习制度，制订中心组学习计划，让学习有时间保证、有明确主题、有载体平台。同时，要在选人用人时注重学习考核，让学得好的人有用武之地，通过用人导向以正学风。
引学。党委中心组要带头学习，成为学习型党组织建设的排头兵。一方面，党委中心组成员在抓好自身学习的同时，要将中层干部和其他相关干部扩大到中心组学习中，再通过中层干部把党委中心组学习的成果扩展到全体党员干部的学习中。另一方面，中心组成员要直接下基层辅导宣讲，面对面与群众交流，努力提高基层干部群众的学习积极性。
实学。要把学习与议事结合起来。重大工作“先说好再干”，使班子成员在决策前畅所欲言，决策后一个步调行动，零障碍，无杂音。做到以学习统一思想、凝聚力量。把“做强南昌、做大九江，昌九一体、龙头昂起”过程中碰到的系列难题在中心组学习的基础上进行集体讨论。弄清认识上的“怎么看”，找到行动中的“怎么干”。
实现“二次飞跃”
汪立耕 (中共景德镇市委常委、宣传部长)
提高党委(党组)中心组学习质量，必须牢牢把握“学理论、议大事、转观念、出思路、强班子、促发展”的定位，实现理论学习与统一思想、科学决策、指导工作紧密结合。
把握学习重点，把中心组学习作为立足实际、学以致用的过程。要学习贯彻习近平总书记系列重要讲话、省委十三届七次全体(扩大)会议和省委书记强卫关于加强学习型党组织建设的重要批示精神，紧紧围绕市委中心工作和提升领导核心能力，分成若干专题进行中心组学习，做到一次学习突出一方面内容，解决一方面问题，提升一方面能力，形成一项决策措施，促进一项工作发展。
形成共鸣共识，把中心组学习作为统一思想、坚定信念的过程。中心组成员要自觉把自己摆进去，以科学理论为“镜”，对照检查自己、分析具体原因。对存在问题和消极言行，要有积极的思想互助和批驳抵制，使中心组一班人在科学理论的指导下分清是非，提高党性修养，坚定理想信念。
实现“二次飞跃”，把中心组学习作为科学决策、推出成果的过程。把学习过程作为实践、认识，再实践、再认识的反复过程，努力实现“二次飞跃”。在“一班人”形成共识的基础上，及时形成决策性的意见和措施并付诸实施，把大家的共识变为共同的行动。
发展升级的强大动力
彭艳萍 (中共萍乡市委常委、宣传部长)
党委中心组理论学习，是领导干部增强自身修养的平台，是领导班子成员运用理论指导实践、提高发展能力的有效途径。萍乡要更加积极推进市委中心组理论学习，努力把学习成果转化为发展优势，让学习成为推动发展升级的强大动力。
武装头脑，锤炼干部党性修养。坚持用科学的理论武装头脑，深入学习十八大精神、习近平总书记系列重要讲话和省委十三届七次全体(扩大)会议精神，不断锤炼、提升干部党性修养，引导党员干部按照党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善，坚定理想信念。
带头示范，形成良好学习风尚。领导干部要带头讲党课、作辅导，宣讲理论、分析形势、解读政策，帮助基层解决学习实践中的难点、思想认识上的困惑，在学习型党组织建设中发挥好帮学、带学、促学作用。
强化制度，形成学习长效机制。建立、健全和完善学习档案、学习督查、学习考核、学习交流、学习经费等相关制度保障，坚持用制度规范学习、促进学习，保证学习任务的落实。
端正学风，增强发展升级能力。领导干部要摈弃浮燥厌学情绪，远离低俗趣味，大兴学习之风，培育科学思维，提高发展能力，做到明事理、辨是非、强本领、促发展，为实现萍乡转型崛起探索新方法、推出新举措。
突出“精、活、实”
李绪先 (中共新余市委常委、宣传部长)
新形势下搞好党委中心组学习，提高领导班子理论水平、党性修养和领导能力，要从“精、活、实”三个关键环节入手。
抓好内容环节，突出一个“精”字。要精选主题、精读原著，把马克思主义作为必修课，坚定理想信念，保持政治坚定。要把学习党的十八大精神和习近平总书记系列重要讲话精神作为长期重要政治任务，把学习贯彻省委十三届七次全体(扩大)会议精神作为当前头等大事，做到学习主题与上级要求一致，与干部群众关心的热点问题相连，与市委的中心工作有机结合。
抓好方法环节，把握一个“活”字。要注重辅导式学习，邀请知名专家学者作辅导报告；注重互动式学习，采取集体交流讨论、作中心发言等形式，实现交流提高；注重运用多媒体等现代先进技术学习，通过观看远程教育录像、电视专题片和研讨式、案例式等形式，增强吸引力；注重向实践学习，组织中心组成员到发达地区学习取经，到基层和一线调研，做到知行合一。
抓好成效环节，体现一个“实”字。要围绕实际问题深入学习，让学习的过程成为破解难题、推动工作的过程，着力解决新余改革发展稳定中的实际问题。要围绕端正学习风气这个问题，发挥好示范带头作用，大兴学习之风，推动在全社会形成人人爱学习、人人善学习的生动局面。
学什么怎么学怎么用
周世敏 (中共鹰潭市委常委、宣传部长)
加强党委中心组理论学习，有利于提高各级领导班子的领导水平和决策能力，有利于各级领导班子成员深化理想信念教育、增强拒腐防变能力，有利于推动用科学理论武装全党的工作。
突出重点，解决好“学什么”的问题。当前，要系统学习中国特色社会主义理论，使中心组成员坚定道路自信、理论自信、制度自信。要认真学习党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，学习党史、国史。当前，还要结合各地实际，切实抓好省委十三届七次全体(扩大)会议精神的学习贯彻，以新一轮思想大解放推动新一轮大发展。
强化措施，解决好“怎么学”的问题。要根据新的形势，积极引入网络、多媒体等现代科技手段，采取专家辅导、集中研讨、专题读书会、基层调研、自主选学等多种学习形式，增强学习的吸引力，促使中心组成员勤于学习、乐于学习。要更加注重互动性，鼓励积极探索、民主讨论，在相互启发中升华认识，在思想交流中加深理解。
推动工作，解决好“怎么用”的问题。搞好党委中心组理论学习，基础是学习，核心是信仰，关键是践行。要切实改进学风，转变作风，真正把学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法，转化为切合工作实际的工作思路，转化为破解难题的方法对策。
狠抓学习三环节
杨文英 (中共赣州市委常委、宣传部长)
以内容为核心，以创新为灵魂，以制度为保障，扎实推进中心组学习，不断提高领导班子和领导干部党性修养、理论水平和领导能力，强力推动赣南苏区振兴发展。
把握方向，科学理论进头脑。围绕坚定理想信念，把马克思主义作为必修课，将学习党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神作为长期重要政治任务；围绕推进实干兴赣，将学习贯彻省委十三届七次全体(扩大)会议精神作为头等大事；围绕促进知识结构转型升级，将学习新思想新观点新知识和党史国史以及优秀传统文化作为重要内容。
创新方法，紧跟时代增活力。探索新形式，坚持集中学习和个人自学相结合，积极运用研讨培训、现场教学、名家辅导、调查研究等互动性、探索性的学习方式，增强学习效果。拓展新载体，在媒体开设学习专题、视频讲座，借助互联网、手机报开辟“空中课堂”、“移动课堂”，打造覆盖全员、随处可学的学习网络。培育新典型，发挥基层党组织和党员首创精神，挖掘推广中心组学习先进典型。
强化保障，学以致用促发展。完善理论学习运行、管理和考评制度，探索建立下管一级的巡学制度，把中心组打造成“示范班”，带动学习型党组织建设走上制度化、规范化轨道。
争当学习“领头雁”
舒建勋 (中共宜春市委常委、宣传部长)
贯彻落实全省党委中心组理论学习暨学习型党组织建设工作会议精神，关键是要充分发挥党委中心组的示范带头作用，以领导班子的自身学习带动党员干部群众的学习。
抓好顶层设计。把马克思主义作为必修课，围绕党的十八大精神、习近平总书记系列重要讲话以及省委十三届七次全体(扩大)会议精神，精心制订年度学习计划，科学设置学习专题，不断规范学习服务流程，着力提升各级党委(党组)中心组理论学习的标准化、制度化水平。
抓好学风建设。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持不懈地用党的理论创新成果武装头脑，用中央和省委的决策部署统一认识，不断增强政治意识、大局意识和责任意识。要大力倡导浓厚的好学之风和民主的研讨之风，引导和推动领导班子和领导干部正学风、转作风、改文风，使学习真正成为解决实际问题、推进具体工作的过程。
抓好成果转化。坚持学用结合、学以致用，切实把党委中心组的学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力，转化为解放思想、破解难题、促进发展的具体思路和有效对策。加强对重大理论和现实问题的研讨，加强学习成果和经验的交流，切实提高各级领导班子的理论水平、党性修养和领导能力。
好学善学用学
朱民安 (中共上饶市委常委、宣传部长)
为进一步推进党委中心组理论学习和学习型党组织建设，上饶市委中心组将在“好学、善学、用学”上下功夫，大力提高理论素养，切实坚定理想信念，让学习成为发展的动力源泉，加快推进上饶科学发展。
培养好学之德。引导大家把学习当作一种高尚的精神追求，使学习成为一种常态、一种习惯，进而内化为政治品德。通过学习马列经典原著、党的十八大精神和习近平总书记系列重要讲话，构筑领导干部精神家园。充分发挥中心组学习龙头示范作用，引导党员干部把兴趣、心思、精力放在加强学习、干事创业上。
创新善学之法。古人云，善学者师逸而功倍。第一，紧跟时代要求，创新方式，完善机制，坚持请进来和走出去相结合，述学、考学、评学相统一，真正做到通过学习推进工作。第二，开好理论务虚会，深入开展理论探讨，打造理论武装激情迸发的“炉火效应”。第三，坚持中心组学习“中心发言人”制度，努力把“说教式”转变为“引导式”、“解惑式”，打造理论武装的“引路效应”。
注重用学之能。坚持学以致用，将学习的成果转化为完善发展思路、破解发展难题的具体举措，不断增强“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”的能力和水平，加快赣东北对外开放合作高地的建设和推动江西东部重要增长极的打造。
持之以恒抓学习
李庐琦 (中共吉安市委常委、宣传部长)
持之以恒抓重点强信念。把马克思主义作为必修课，把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话作为长期重要政治任务，把学习贯彻省委十三届七次全体(扩大)会议精神作为当前头等大事，深入学习中国梦、社会主义核心价值体系的丰富内涵等。
持之以恒抓示范作表率。以市委中心组为表率，全市各级中心组坚持先学一步、学深一些，坚持在内心追求上求信，在学懂弄通上求深，在学风形象上求正。
持之以恒抓制度强基础。根据全市党建“1+7”文件要求，建立健全学习制度，规范学习方案，做到组织领导等“三个到位”，把握内容要求等“五个环节”，提出读一本好书等“六个一”要求，推动中心组学习有力有序有效开展。
持之以恒抓创新建平台。注重结合发展实际选择课题，发挥井冈山的优势，邀请国家部委领导，全国经济界知名专家学者来授课。认真抓平台创新，继续打造好“全市领导干部学习讲坛”、“民嘴讲堂”、“庐陵论坛”等学习平台，扩大参学对象，全面提高领导干部理论素养。
持之以恒抓调研促发展。紧扣当前重点中心工作，围绕“如何加快吉泰走廊发展升级、形成电子信息产业基地、打造全国红色旅游精品城市”等课题，深入基层调研，转化调研成果，为发展提供强有力的思想理论正能量。
打造学习“示范班”
袁川 (中共抚州市委常委、宣传部长)
抓好党委中心组这个“龙头”，将其打造成学习型党组织建设的“示范班”，是推进学习型党组织建设工作的关键环节。
在安排学习内容上，要认真学习党的十八大和习近平总书记系列重要讲话以及省委十三届七次全体(扩大)会议精神。要立足于班子成员炼就“金刚不坏之身”，完善学习计划，用马克思主义的真理补强班子成员精神上的“钙”，不断提高领导班子的理论水平。
在学习态度上，要通过开展创建学习型领导班子、争当学习型领导干部活动，解决“本领恐慌”的问题，用高度的学习自觉性作表率，使热爱学习成为各级领导班子成员的优良习惯和鲜明品格。
在组织集中学习时，要精确选择专题和主讲人，加强对重大问题的专题研讨，积极开展学习成果和经验的交流，充分发扬民主，活跃学习气氛，用优良学风引领风尚。
在上下交流中，要组织领导干部与下级谈体会、上党课、作报告，帮助党员干部解决学习上的难点、认识上的困惑，言教和身教并重，形成一级带一级、层层抓学习的良好风气。
在指导实践方面，要持续地将学习成果转化为加快发展的决策思路和科学方法，围绕与全国同步全面建成小康社会的奋斗目标，促进发展升级、小康提速、绿色崛起，提高班子“实干兴赣”的能力和水平。
提升班子学习能力
邓剑锋 (省纪委常委、省直机关工委副书记)
省直机关工委在抓好自身理论学习的同时，还担负着对省直机关党组中心组学习的指导、监督、服务的重要职责，要从以下方面着手做好这一工作。
突出重点，准确定位。当前，要集中精力、集中时间学习习近平总书记系列重要讲话精神，深刻领会其精神实质。要联系江西实际，深入学习贯彻省委十三届七次全体(扩大)会议精神，围绕“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”十六字方针，统一认识，解放思想，更新观念，把学习的体会和收获转化为破解难题、推动江西发展升级的具体思路和有效对策。
抓住关键，提高水平。要始终抓住党组理论学习中心组这个龙头的关键，充分发挥领导班子和领导干部示范和引领作用，强化“加强党性修养、提高理论水平、提升履职能力”的三个理念，坚持真学、真懂、真信、真用，不断提高中心组学习的质量和水平。
加强指导，搞好服务。工委将在近期举行学习习近平总书记系列重要讲话精神专题辅导报告，并举办省直机关中心组学习座谈交流会，编发学习习近平总书记重要讲话和贯彻落实全省宣传思想工作会议精神为主要内容的《中心组学习辅导》，适时督查中心组学习情况，切实做好对省直单位党委(党组)中心组学习的指导、管理和服务。
坚持学以致用
宋雷鸣 (省委教育工委委员、省教育厅副厅长)
省委教育工委将扎实推进学习型党组织建设，切实提高工委中心组成员的理论素养、党性修养和领导水平。
进一步提升引领学习的能力。我们将修订中心组学习制度，建立定期集中学习工作机制，完善中心组学习的计划性，提高中心组学习的针对性和实效性。根据学习内容需要，在集中学习前，安排中心组成员带着问题，深入基层、学校、师生，开展专题调研，在会上开展研讨交流，集中解决一些思想认识问题。
进一步提升学以致用的能力。一是注重理论武装头脑，在推进思想大解放上下功夫，将所学的理论知识和我省教育工作的实际情况相结合，从而形成科学的发展思路、合理的规划决策。二是坚持知识内化为能力，在提升学习效果上下功夫。在学习过程中，有意识、有目的地引导中心组成员通过学习明确各自现实的工作目标与方向。三是坚持理论服务实践，在培养干事型队伍上下功夫。
此外，在加强自身中心组学习的同时，我们将加强对各高校党委中心组学习的检查指导，探索建立定期的学习检查制度。同时，加大对高校党委中心组学习经验总结和宣传交流的力度，在全省教育系统营造学习型党组织建设的良好氛围。
以学习锻造过硬本领
李晓刚 (省国资委党委委员、副主任)
全省国资系统和国有企业要努力以党委中心组学习为龙头，推进学习型党组织建设向纵深发展，通过加强学习锻造一身过硬本领，推进国有企业创新跨越发展。
立足理论武装，坚定理想信念。党委中心组学习要更加注重理论武装，坚持用党的理论创新成果武装头脑，坚定走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的信念，不断提高理论水平和党性修养，努力在促进国家富强、民族振兴、实干兴赣的伟大实践中实现自己的人生追求。
立足学用结合，推动科学发展。党委中心组学习要更加突出实践特色，坚持以理论指导实践，重点围绕省委书记强卫关于做大做强国企“五个坚持”和回答好省长鹿心社提出的国资监管“三大课题”，继续依托国际国内知名院校开展高端培训，通过培训学习努力提升“培育龙头、引领产业、升级提速、跨越发展”的能力，以国资国企事业发展来检验学习成效。
立足端正学风，健全长效机制。党委中心组学习要更加注重学风建设，牢固树立学习立身的理念，端正学习态度，反复学、不停学、终身学；要通过建立健全党组织集体学习、学习成果转化等“七项制度”，推动学习的长效化规范化制度化，充分发挥各级中心组学习的示范、引领、辐射、带动作用。