【江西日报】创新+活力+核心竞争力——南昌大学设立“学科特区”

　　 编者按： 5月3日，《江西日报》在A2要闻版头条以“创新+活力+核心竞争力——南昌大学设立‘学科特区’”为题，就我校综合改革学科建设的思路进行了报道。全文如下：

创新+活力+核心竞争力

南昌大学设立“学科特区”

　　策划专家咨询会、制作调查问卷、制定具体衡量标准……这段时间，南昌大学发展规划与学科建设处的工作人员忙得不可开交。本学期，南昌大学将选择若干优势明显、条件相对成熟的学科领域设立一批“学科特区”。建立“学科特区”，南昌大学成为我省第一个“吃螃蟹”的高校。

　　“南昌大学建设高水平大学的关键就是要建设一流的学科。学科建设的关键点是特色，特色就是竞争力。”校长周创兵这样阐述学科建设的重要意义。

　　南昌大学发展规划与学科建设处副处长王涵林告诉记者，南昌大学设立“学科特区”的核心就是通过实施特惠政策，为学科建设的重点区域开辟一条人、财、物的“绿色通道”，推动一批优势特色学科超常规发展，再带动相关学科群发展，提升学校的核心竞争力。

　　“分批建设，重点先行”，是建设“学科特区”的一条基本原则。针对“学科特区”的“特”字，南昌大学有一个基本评判，从学科自身来说，学科领域的影响力、学科平台的基础、科研取得的标志性成果与水平、团队的基本情况等，均是重要因素。

　　“一旦被列入‘学科特区’范畴，我们将对其实行‘管理高度自主’的‘学科特区’负责人责任制和灵活的学科团队组建方式，学科负责人或学科带头人围绕学科发展的内在需求，在学科管理上高度自主，不拘束于传统管理上的条条框框。”王涵林介绍，在资源配置上，南昌大学坚持“重点投入、优化配置”，建立健全有关协同创新的组建程序、人员聘用、专业技术职务聘任、资源配置及考核激励等办法，充分释放创新要素和活力，以“学科特区”为平台和牵引力，引进和培养一批学科领军人才，产出一批标志性重大科研成果，实现一批“一流学科”的率先突破。

　　“南昌大学正在进行教育综合改革，力争到2020年进入全国50强，成为区域特色鲜明的高水平综合性大学。从其发展阶段来判断，处于爬坡过坎的上升期，建立‘学科特区’十分必要。”长江学者特聘教授、南昌大学经济与管理学院学科带头人刘耀彬向记者坦言，有几个问题是学校绝大多数学科带头人十分关心的，比如如何降低学术与学科特区的运行成本，提高社会和学术效应，起到示范带动作用；如何协调“学科特区”与其他学科的关系等等。“只有真正认识到学科发展的趋势与规律、学科之间的差异，统筹兼顾，才能起到‘学科特区’的独特政策效应。”

　　链接：

　　 http://epaper.jxnews.com.cn/jxrb/html/2015-05/03/content_302079.htm