怎么让孩子保持烂漫童真 学校可举办活动家长带孩子亲近自然
南昌红谷滩新区实验学校以“春”为主题的一张校报上，排满了孩子色彩斑斓的画作，花、草、树、风筝等一个个图案，都寄托着孩子对大自然的热爱与向往。可惜的是，真正拥抱大自然，成了一些孩子的奢望——平时要学习，假期还要忙于上培训班，就连春游都取消了，有限的课余时间给了电子产品……
孩子的世界变得封闭，这不是童年该有的样子。怎样让孩子走出封闭，找回天真烂漫的童心？在关注孩子课余时间去哪儿、电子产品侵蚀及“成人化”现象让孩子失去童真童趣的同时，记者进行了多方采访，寻找答案。
电子产品 不是杜绝而要正确引导
“很多生活在城市中的孩子，他们平时就是学校、家里的两点一线，交际空间与游乐场所本身就很有限，如果单靠电子产品排解寂寞，这样会变得更孤僻。”南昌一家教育机构的幼教专家洪杏称，很多孩子早早接触甚至迷恋电子产品，虚拟世界里的东西让孩子过早失去童真童趣。“在大自然里欢呼雀跃，和小伙伴一起玩过家家的那种孩子气，在电子产品的挤压下也逐渐消失，孩子们的课余生活也变得封闭，童年期也会变得短暂。”
洪杏认为，孩子依赖电子产品当然不是好事，但家长也不要恐慌，关键在于如何正确引导。家长不能简单地让孩子与屏幕隔绝，而是应该让他们在成长过程中学会正确利用电子产品。“要避免孩子被电子产品绑架，家长要懂得言传身教，首先自己就不能成‘低头一族’。”她说，家长要懂得自律，回到家中，孩子在场不动电脑，更不要拿着手机不放，如果因工作需要用电脑，就要明确告诉孩子，让孩子明白，电脑是用来工作的，而不是用来玩的。同时，家长可陪孩子一起使用电子产品，比如陪认字、听各种乐器弹奏出的声音、和孩子一起画画等，不要在手机、ipad里下载太多的游戏，只保留1~2个益智类游戏即可。
多搞活动 学校制造氛围让孩子玩
很多家长都有这样的体会：城市里真正能够让孩子放开来玩的地方不多，选来选去也就是公园、游乐场等几个地方，但孩子多去几次就会觉得乏味。
红谷滩新区实验学校校长黄学碧早就关注到了这种情况。“对孩子而言，生活是丰富多彩的，而不是绷紧神经学习，更不能在电子产品中封闭自己。”黄学碧说，该校尝试通过“感受生活、快乐学习、张扬个性、追寻梦想”的学生文化，让孩子们走出封闭融入集体，感受到真真切切的快乐。
黄学碧说，每月3月至12月，学校会依次开展数学节、读书节、艺术节、体育节、英语节、科技节，每个节学生都涌现出极高的参与热情，比如数学节里开展“魔方比赛”，在学生当中刮起了一股“魔方热”。黄学碧还特意提到了体育节，“这个节每年10月开展，很多学校习惯称为运动会，我们把它说成是节，就是要给孩子们一个过节的概念，淡化竞技的成分，让他们在运动中找到快乐。”他说，体育节有不少趣味项目，比如滚铁环、打陀螺、扔沙包等，孩子们在操场上欢快嬉戏，那种场面和氛围特别打动人。
春游问题 学国外以保险分担风险
今年4月10日，海南一小学学生春游时车辆侧翻，8名学生当场遇难，又一次引发了社会上对春游安全问题的热议。春游是孩子成长的“必修课”，有助于孩子亲近大自然，陶冶情操放松心情，在活动中形成团结友爱的互助精神，好处一大堆，我们既然关注孩子如何“走出封闭找回童心”，不可避免地要提到春游话题。记者调查发现，今年南昌绝大多数学校取消了春游。
黄学碧说，让学生亲近大自然、塑造集体意识和健康人格，不单是学校的事，也是全社会的责任。“如果因为安全方面的顾虑，大量的孩子不能正常春游或参加户外运动，这是一个很大的遗憾。”
他说，世界很多国家都会组织学生春游等野外活动，如日本学生一年两次的远足、新加坡中小学每年3月为期一周的体验式活动及韩国修学旅游等，主要靠集体保险机制，分散安全风险，而不是把学生的“成长风险”转嫁给学校。因此，针对学生安全风险，也要尽快建立社会保险和社会责任分担机制，不能由学校“独自扛”，这样学校才愿意组织春游。
寓教于乐 培养孩子兴趣和好奇心
户外活动对孩子很重要。
“本校举办6个主题节期间，很多孩子的脸上都洋溢着灿烂笑容。他们说，这比在家看电视玩电脑要开心多了。”黄学碧深有感触地称，电子产品是造成孩子封闭的一大诱因，但堵是不行的，关键要靠疏，作为学校和家长乃至社会层面，要创造更好更有趣的环境，寓教于乐，让孩子愿意敞开心扉去拥抱外面的世界。他提到，在取消春游的情况下，学校就把野外春游的感觉“搬”到校园中来，培养孩子健康心智。
江西省西山学校校长刘在远也称，要想孩子找回童心，我们必须改变教育评价方式，教师要真正转变教育理念，革新教学方法，重视孩子兴趣和好奇心的培养，而不是一味强调书本知识的死记硬背，要让孩子们学会思考，真正去探索和发现自然界中的美。
家长参与 多带孩子活动亲近自然
“孩子更多的时间还是在家长的陪伴下度过，学校只是埋下‘种子’，更倡导家长多带孩子参加亲子活动，在真实的环境中产生心灵感悟。”对于黄学碧的见解，刘在远赞同道，家长要让孩子有玩的时间和玩的伙伴，不要对孩子期望太高，尤其不要以分数的高低作为衡量孩子优秀与否的标准，家长要有意识地创造机会让孩子们多去山里、田野中玩耍，让他们自己去大自然中观察、探索，欣赏大自然的自然美、纯朴美，“城市虽然也有现代美，但这种美往往有太多的人为因素，少了那种朴实与巧夺天工之美。”
刘在远说，儿童心理学表明，儿童是很希望帮助父母做家务的，孩子做家务不但能从中感受劳动的乐趣，还能在潜移默化中培养孩子的责任感和家庭意识，如果家长再适当进行一些物质鼓励，就更能提升他们的自信心，远比打游戏过关得到的成就感大。
华东交通大学心理咨询中心主任舒曼建议，家长在节假日应尽量带孩子到户外活动，多亲近大自然，不仅对视力有益，还能让孩子发现更多乐趣。即使在室内，家长也可以通过做游戏、手工和亲子阅读等取代电子产品。
文/图 江南都市报记者金路遥 陈文秀 甘昕鑫