“以学生为本，育人为先”——遥感与GIS系推行的导师制教学受到学生欢迎

      为进一步积极响应校党委发出的向宋金如、陈焕文老师学习的号召，测绘工程学院遥感与GIS系围绕“以生为本，育人为先”的教育培养目标，在学院率先推行学生导师制教学试点。副校长兼测绘工程学院院长陈晓勇和测绘工程学院党政领导对导师制教学工作高度重视，深入到师生中开展调研指导工作。

      “系里推行学生导师制教学，旨在构建以课堂教学为主要阵地、以导师制教学为辅助形式、多种教学形式整合的立体教学架构，充分发挥与发展学生学习的主体性，全面提升教学质量，努力创建优良的教风和学风。”遥感与GIS系系主任聂运菊介绍到，“工作开展的方式就是结合系里的师资条件，从学生入学起为学生选配专业导师。专业导师根据学生所处年级、阶段，结合人才培养方案要求、学生个人的知识基础、兴趣爱好，与学生共同商讨和设计专业成长计划，引导和促进学生自主发展。”
      当谈及导师制教学，13级地信专业、第一届试点班孙美玲同学如是说道：“实行导师制教学对我个人的成长是非常有帮助的。从入学到毕业的整个教育过程中，导师都会从思想、学习、生活及就业等各个环节对我进行悉心指导。当我学习稍有松懈时，能立即得到导师的警醒；当我对专业方向和未来职业发展感到迷茫时，导师会帮助我制定专业成长计划和职业发展规范。自从有了专业指导老师后，同学们的学习目标更加明确了，也避免了在学习成长的过程中走弯路。”

      学院党委书记李江在调研后表示，遥感与GIS系开展导师制教学工作，学院没有给予老师额外的工作量补助，他们这种“以生为本、育人为先”的教育培养目标正是培育和践行社会主义核心价值观，学习宋金如同志爱岗敬业、无私奉献精神的一种内涵体现。这对于学院创建优良的教风和学风，促进学生成长和成才将取得积极的推动作用。 （图/王秋云   文/夏元平）

责任编辑：刘顺祥