“职”此风华正茂时

26.09.2022  19:07

  “今天我们来学习立体剪纸……”9月19日上午,抚州市临川旅游商贸中等专业学校教师陈静开始了一天的教学工作。作为一名在职业教育领域倾注了27年心血的教师,陈静玲参与并见证了职业教育的发展历程。

  “曾经,大家对职业教育存在‘偏见’,家长认为这是‘兜底’选择,学生认为这是无奈之举。”陈静玲回忆道,在10年前,为了保障招生数量,老师们甚至不得不上门“推销”。

  党的十八大以来,我国职业教育牢牢抓住大改革大发展的历史机遇期,面貌发生了格局性变化。近年来,我省坚决贯彻中央决策部署,中等职业学校办学规模稳步增长。截至2021年底,我省中职学校已增至213所,在校生规模增至55.37万人。

  2009年,学校专业结构优化调整,陈静玲负责学前教育专业手工课的教学工作。为适应教学需要,美术专业毕业的陈静玲开始自学手工技能。从最初为了学习一个折纸技能而不得不琢磨好几天,到如今编织、折纸等各类手工活都得心应手,陈静玲付出了很多。2019年,在全国职业院校技能大赛教学能力比赛中,她代表江西出赛并获二等奖。

  如何让学生从“要我学”变成“我要学”?陈静玲为学生讲述劳模人物、工匠人物的事迹激励他们,并根据学生的不同兴趣爱好,为他们量身定制学习计划。

  在学校每年开展的职业教育周活动上,陈静玲都会挑选一些平时学习兴趣不高的孩子,让他们通过参加活动感受自己的价值,从而转变对学习的看法。“2019年的教育活动周上,有一名对手工缺乏兴趣的学生,一开始百无聊赖地坐着,看到其他同学制作的纸花纷纷被‘抢购’,便自觉地加入了制作队伍。”陈静玲回忆说,这种活动的体验总能给学生带来很大触动。此外,陈静玲还经常带领学生去幼儿园画墙绘、做手工。

  江西日报记者 钟海华 徐立鸣