新学期开学以来，江西理工大学经济管理学院营销111班的同学们感受最深的变化就是该班的334寝室的杨春等四位同学。这个寝室的四位同学由原来一起宅在寝室打游戏，到现在变成了彻底的学习型寝室了。杨春告诉记者，这个变化是源于该班级的班级导师、学校党委书记叶仁荪的指导和帮助。
叶仁荪介绍，2013年8月，学校党委决定在全校实施“领导联系班级、党员联系群众、教师联系学生”的“三联系工程。”叶仁荪和全校164名处级以上干部担任了193各班级的班级导师。这些导师们在工作之余，进寝室与同学们聊天、到课堂听课、解决同学们学习生活中的实际困难，指导同学们做职业规划。这种与同学们零距离的工作方式，让学校思想政治工作更加充满了活力。
叶仁荪说：“学校334寝室同学的变化，也正是源于我们真正地深入到同学们中去，与他们进行了面对面的交流，深刻地感受到同学们的想法和需求，并找到了他们能接受的思想政治工作的方法。有距离的思想政治工作是很难有效果的。”
其实，“三联系工程”实施以来，学校发生变化的还远不止这些。这些班级导师们被同学们亲切地称为“专业的大师兄”、“生活的消防员”。该校校长罗嗣海担任了该校地质101班的班级导师后，经常到班上与同学们探讨专业的问题，给同学们指导。该校地质101班徐晢同学说： “以前只是和学院的一些老师交流，现在能面对面跟校长当面交流，而且无话不谈，这是我大学四年最难忘的记忆！”
说起学校相关领导担任班级导师后的变化，该校行政111班的陈岗岗感受最深的就是反映的问题解决更快了。陈岗岗说，他向班级导师、学校党委副书记张建中反映了早上图书馆开门的时间比较晚，希望提前到早上7点，令他没想到的他的意见很快得到了采纳。据了解，自去年8月以来，同学们通过班级导师反映的共性的问题就有235个，其中216个得到了很好的解决，其他由于客观原因没有立即得到解决的，相关部门也都正在积极寻求解决办法，并向同学们及时进行了反馈。叶仁荪在他的“三联系”工作日记中这样写道：“对于同学们反映的问题，我想不管我们有多少理由，一定有办法查找，而这个办法，不应该让同学们去想，更不应该让同学们去操心！一定要给同学们一个满意的答复！”
据江西理工大学党委组织部部长龚姚腾介绍，除领导联系班级以外，学校有200多名党员干部还联系了500多名教学或科研基础相对薄弱的中青年教师、生活困难教职工、退休特殊困难教职工，300多名教师分别到相关专业联系困难学生。他们围绕联系对象的具体实际开展了一些帮扶和思想政治教育工作，切实提升了帮扶对象对学校的认同感和凝聚力。
