让孩子在“身边名校”成长

　　民生之本，教育为先。近年来，以提升“20分钟优质教育圈”为抓手，南昌市东湖区不断优化教育结构、提高全区义务教育实施水平，全力构筑义务教育均衡发展高地。如今，一个个环境更美丽、功能更齐全、设施更完善的校园投入使用，“让每个孩子在家门口就能享受到优质教育”已逐渐成为现实。

　　建并有序 平衡义务教育资源

　　去年秋季开学日，右营街小学的师生们发现学校操场变了样，活动场地更宽敞了，崭新的塑胶跑道既美观又实用。“我们利用暑期对6所学校的硬件环境和信息化设备进行了改造升级，像这个新跑道有弹性还防滑，可以保护学生的腿部关节，他们可以放心锻炼。”东湖区教科体局相关负责人说。

　　据介绍，针对教育均衡发展中的“硬均衡”指标，东湖区政府以增加公用经费拨款、加大工程建设投入、加强设施设备配置等三项措施，促进辖区内各校硬件条件的均衡发展。自2013年以来，该区先后投入1.1亿元实施了两轮校园提升改造工程，已改造育新学校、邮政路小学等11所学校。

　　在此基础上，该区还采取“建峰填谷，提升底线”策略，将滕王阁中学并入育新学校，将长巷小学并入豫章小学，将凤凰坡小学并入邮政路小学；新建改建了南京路小学、阳明学校、滨江学校、青桥学校，有效解决了局部地区教育资源分布不合理的问题，缩小了校际间的差距，让孩子们都能“读好书”。

　　捆绑发展 打造教育人才高地

　　2014年年初，百花洲小学教师余莉莉走进东湖小学录播教室，上了一节题为《荷叶圆圆》的语文课，这标志着该区“好课共享”活动在全省率先启动。据介绍，这是东湖区力促优质教育资源区域共享的又一重要举措。

　　东湖区教科体局负责人介绍：“该活动目前正在百花洲小学与东湖小学试点，百花洲小学已经以学科教研组为单位开展研课、评课活动，并选出45堂优质课进行录播，与东湖小学教师共享，发挥名校放大效应。今后，这一做法还将在各区属学校推广。”

　　为提高全区教学整体水平，东湖区通过“捆绑发展”的方式，建立“好课共享”云平台，举办“做百花园幸福的教育人”主题教研特色展示、“同课异构”、网上研讨等活动，实现优质资源共享，提高教师自身专业素养。同时，该区还发挥育新学校、豫章小学、邮政路小学、百花洲小学等名校示范引领帮带作用，启动“学区教研共同体”工作，把全区16所学校分为4个片区，通过强强联手、就近组合、区间组合、同主题组合等多种形式，开展科学管理、教学研究、德育管理、特色办学交流。

　　一校一品 让每个学生都出彩

　　“肃静！”坐在“庭审”中央的“小包公”重重敲槌，“法庭之上不要喧哗，请灰太狼控制好情绪。法律重事实，讲证据，不会冤枉任何一个好人，也不会放过任何一个坏人。”去年年底，东湖小学六（2）班的学生头戴卡通头饰，“审理”了“灰太狼在森林王国中制作、销售有毒有害食品”一案。

　　该校相关负责人说：“学校对于青少年法制教育很重视，模拟法庭也在课堂上形成了常态，这对培养孩子们的法治观念和法治思维有非常积极的作用。”

　　“全面构建‘一校一品’的发展格局，才能办出特色教育，让每一个学生都能有一技之长。”东湖区相关负责人告诉记者，近年来，该区一手抓薄弱，一手抓特色，整体抓规范，重点抓示范，因地制宜，走出了一条“一校一品”的特色办学之路。

　　育新学校的“关注个性、培养特长、全员参与、展示自我”、城北学校的“我的中国结”传统文化艺术教育、豫章小学的“和雅豫章、尚雅人生”……如今，该区每所学校都有了自己的金字招牌，各具特色的竞争力让东湖区真正实现了“名校就在身边”。

　　李旸 江西日报记者 范志刚