提高身体素质军训岂能一蹴而就？

　　暑期接近尾声，一些学校已经陆陆续续开学并组织新生进行军训。有高中新生嫌军训太累竟然报警，专家表示，军训的出发点是好的，但军训的设置上应该更加科学化、人性化。（8月19日中国新闻网）

　　军训被热晕的屡见不鲜，据报道，“两周军训期间，近3500名学生累计看病超过6000人次。”究竟真的病了，还是以看病逃避军训不得而知，但通过军训所暴露出的青少年的身体素质，以及意志力方面的问题确实令人堪忧。

　　不错，军训不仅是《中华人民共和国国防教育法》规定的，学生的必修课，军训也是锻炼身体素质、磨炼意志品质，增强学生组织性、纪律性的大好机会，同时也是对个人身心健康、意志力的检阅，军训更是一种经历，甚至会影响人的一生。

　　但从军训中所暴露出的问题，以及军训完了之后，都会被“打回原样”来看，提高学生的身体素质，单靠军训显然不能一蹴而就。众所周知，身体锻炼是一个长久坚持的过程，所谓一日练，一日功，一日不练十日空是也。

　　“把体育课还给学生”、“每天至少锻炼1小时”不仅是多人的心声，更是国务院办公厅全民健身计划要求。那么，我们学生的身体素质为什么到了“站一站，倒一片”的程度？是学生懒惰吗？肯定不是。通过同学对军训“痛并快乐着”的感觉，学生还是非常愿意参加体育锻炼，并通过军训这种方式来证实一下自己的身体状况的，只是平时没有机会罢了，只是在学校，每周仅有的2节体育课变成了“语文课”、“数学课”，放学后，家长又将学生的时间交给了提高成绩或才艺能力的培养。

　　“把体育课还给学生”、“每天至少锻炼1小时”，为何难以落实？其实说学生的锻炼时间被挤占，只是一个表面现象，千军万马争过大学独木桥的局面，不容学生将更多的时间用在体育锻炼上，因为稍不留神可能就会输在起跑线上，老大徒伤悲，是每个人都不愿意看到的结果。

　　除了不能输在起跑线上，其实还有一个问题，始终困扰着“把体育课还给学生”、“每天至少锻炼1小时”落地生根，这就是校园保险不健全，一旦发生事故教师担不起“责任”。记得某学校，一位小学生课间游戏磕掉了一颗牙，家长找到学校大吵大闹，非要告到教育局，结果该校校长非但没有站在老师一边厘清责任，反而为了息事宁人恐吓该学生班主任老师拿出2万元私了。于是在教师中，“宁让学生坐死，不让学生跑死”也便形成了一种默契。

　　少年强则国强，少年智则国智。但眼下我们的一些少年，正值活力四射的年龄，却不少男孩不敢大声回答问题，受点小伤便大惊小怪，课间甚至会哭着告状称被女生欺负了。“明明是小男孩，却比女孩还‘面’。”为此，北京朝阳区朝阳实验小学为了从小培养有阳刚之气的“爷们儿”，特为男生增设了足球、攀岩等7门“男子汉”课程(2013-12-05新京报)，但前提条件是由政府部门出资700万元，为公办中小学投保无过失责任险。

　　因此笔者认为，学生身体素质提高，不仅别指望军训一蹴而就，让“把体育课还给学生”、“每天至少锻炼1小时”落地生根，更要为其扫清障碍。