重视留守儿童心理疏导工作

　　●宋裕华

　　劳务输出是农村经济发展的重要支柱。关爱留守儿童健康成长，解决外出务工人员的后顾之忧，是助推我省振兴发展，促进社会和谐稳定的一项重要工作。结合信丰县实际，发现隔代和宠溺教育、心理辅导欠缺，辍学和失学现象严重、不良网络信息肆意传播等因素，严重影响了留守儿童心理健康成长。帮助下一代塑造更坚强、更广博、更健康的心灵，是全社会的一项紧急任务。

　　1.重视和加强心理疏导工作。未成年人正处于生理心理成长期，也是脆弱期。留守儿童尤其需要亲情、友情的关怀关心，适时的心理疏导缓解，有助于他们健康成长。一是关工委等有关部门和机构要进一步营造关心留守儿童、关心农民工子弟、关心单亲家庭的氛围，给予他们更多的关心和帮助。设立专门的心理咨询机构，做好未成年人的心理疏导工作。二是重视学校对学生的心理疏导。政府财政要安排预算，在学校设立专职心理教师，负责学生的心理咨询；进一步强化班主任职责，结对帮扶留守儿童，多做思想引导、心理疏导工作。三是依托学校适当开展对学生的挫折教育，培养吃亏耐劳不怕挫折的精神。

　　2.完善评价体系，降低辍学和失学率。教育部门要健全和完善教育考评体系，避免唯分论，降低学分对学校、老师绩效考评的影响，突出素质教育，注重学生德、智、体、美综合素质考评。要加大学校辍学率、失学率的考评力度，严格考核，辍学率高的学校要进行年度通报批评，并向社会公示。要加大职业高中、技校的入学率考评力度，继续引导分流学生到职业高中、技校就读，降低失学率。 3.正确对待网络，做好兴趣引导工作。一是要加大网吧整治力度，杜绝未成年人上网。要突出解决执法不严的问题，实行换岗执法，定期换岗执法人员，加大对网吧的检查力度。同时加大对执法部门执法情况的监管力度，建立对网吧监控录像随机抽查制度。要探索家长有奖举报形式，建立健全社会监督机制。二是将“网吧”建在学校、建在家庭。未成年人上网关键在于引导。要支持学校建设校园网，让学生有正规的渠道和场所上网。三是兴趣引导。学校作为主体，要从多方面培养学生的业余爱好，鼓励学生多参与有益的课外活动，帮助学生成立兴趣小组。 (作者单位：信丰县政协)