【中国台湾网】金牌讲解员:一个毕业生5个单位“抢”

06.01.2014  16:52

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  2013年12月初,首届金牌讲解班的就业对接会上,出现了各旅行社和景点“抢订”学员的情形,甚至5个就业单位抢一名学员。一位旅行社的负责人说:这样的毕业生,有多少我们要多少。

        本报记者 李菁莹 陈婧 《 中国青年报 》( 2014年01月06日 11 版)

        “几乎所有的单位都希望我们去,我们还在抉择中”,说起同班同学的就业情况,江西科技师范大学首届“金牌讲解班”的班长李政底气十足。他说,班上的33位同学早已被“预订”一空。

        时间定格在2012年10月10日。这一天,江西科技师范大学首届“金牌讲解班”宣告建立,从江西科技师范大学55个专业里精心挑选的33名大二学生成为这个班的首届学员,女生身高160m以上,男生170m以上。

        当初为什么要创建“金牌讲解班”,缘于江西省副省长朱虹对旅游市场的深度观察。他长期在旅游和教育一线调研后得出:江西旅游业这两年快速发展,急需一批职业道德优、文化素养高、形象气质佳的优秀高端讲解人才。

        一次,朱虹来江西科技师范大学调研,听说学校的旅游管理专业是国家品牌专业,当即决定继江西师范大学创办之后再在该校创办首届“金牌讲解班”。

        想要加入“金牌讲解班”不容易。李政回忆说,他们是通过了专业考试、英语口试、综合素质测试等层层考核才从500多人中被选中的。进来不容易,成为一名合格的“金牌讲解员”更不容易。

        “朱虹副省长对学员提出了‘五维’要求:精湛的才艺、优雅的气质、深厚的底蕴、娴熟的技能、俊美的形象”,江西科技师范大学旅游学院副院长熊伯坚的阐释让很多人惊呼,是否要求太高。

        为了达到这一目标,“金牌讲解班”选人上打破两个“界限”,首届是从各个专业选人,第二届开始从全省本科院校遴选。

        为克服人才培养同质化的倾向,金牌讲解班的课程设置和培养模式打破常规,完全以旅游市场高端需求为向导。

        “金牌讲解班”创办1年多来,来自省内外旅游主管部门、业界、学界的专家为学员们开设了20多场讲座。副省长朱虹亲自为“金牌讲解班”上了两堂课。

        “金牌讲解班”还把学生“带出去”。

        学员付丹对一堂“茶艺课程实践教学”印象深刻:学校将我们带到校外的一个私人茶社,主讲人是江西八一电影制片厂厂长余冰冰。余老师是一位老茶客,他穿着一套中式服装,伴着焚香和音乐,一边气定神闲地斟茶,一边给我们讲茶道,特别有画面感。“可能书本上学一个学期,也比不上自己真正操作一次来得好。”付丹说。

        “金牌讲解班”的考场也设在了校外。一场在南昌“八一起义纪念馆”举行的期末考试让学员闵巧临记忆犹新:“那天我们分成四组分别为游客进行现场讲解。普通话是否标准、讲解是否准确、姿势是否到位、游客是否喜欢都是考试成绩的重要参考指标。而考官则由纪念馆的馆长和资深导游担任。

        要培养“实践型”的旅游应用型人才,在真正的岗位上“实战”也必不可少。2013年7~10月的旅游旺季,首届“金牌讲解班”学员分赴庐山、井冈山等江西省内著名旅游景点进行了为期3个月的专业实习。目前,该班已在省内7家、省外5家知名旅行社设立了实训、实习、实践基地。

        金牌讲解班创办不到一年,学员杨晓雪在第二届全国导游大赛上,与全国职业导游精英PK,以优异的表现获得英文组二等奖,实现了江西省在这项大赛上零的突破。

        2013年12月初,首届金牌讲解班的就业对接会上,出现了各旅行社和景点“抢订”学员的情形,甚至5个就业单位抢一名学员。一位旅行社的负责人说:这样的毕业生,有多少我们要多少。

        为什么金牌讲解班的学员这么“抢手”,江西科技师范大学校长郭杰忠对中国青年报记者说:金牌讲解班的学员不仅能直接上岗,更能凭借“科班出身”的优势迅速成为行业尖兵,在行业内起到辐射和引领作用。克服了中国职业教育最大的问题——培养的学生没有直接上岗的能力。江西科技师范大学党委书记李红勇满怀自信地告诉记者:金牌讲解班的经验还可复制到其他专业,学校正在探索开设瓷板画班。

责任编辑:陈靓