南昌工程学院本科教育教学审核评估专家意见交流会举行

5月31日，南昌工程学院新一轮本科教育教学审核评估专家意见交流会在瑶湖会议中心学术报告厅举行。教育部本科教育教学审核评估专家组组长、成都工业学院党委书记严余松，省委教育工委委员、教育厅总督学曹伴好，副组长、江西财经大学副校长李春根，专家组成员严欣平、刘丹平、徐存东、江广金、周书民，项目管理员曹忠亮、秘书刘宁，省教育厅教育督导处、省教育评估监测研究院相关负责人、见习秘书，校党委书记汪胜前、校长刘祖文及全体在家校领导出席会议。

严余松主持会议并代表专家组介绍了学校线上评估和入校评估的整体情况。自4月25日学校审核评估工作启动以来，19位线上专家通过访谈座谈、线上听课、调阅资料和审阅“1+3+3”报告等方式深入考察。在线上评估的基础上，专家组7位成员于5月29日至31日开展了入校评估。

专家组在校内集中考察

专家组对学校本科教育教学总体情况以及审核评估自评自建工作给予了充分肯定，对学校本科教育教学工作形成了六点意见：一是学校坚持党的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全力推进“三全育人”工作，强化思想政治工作和课程思政建设，坚持“五育并举”，形成党建品牌，注重党建引领。二是学校遵循立德树人、特色发展、服务社会、传承文化的办学理念，围绕地方经济社会和水利电力行业发展，着力培养“理论基础实、实践能力强、综合素质高”的应用型人才，本科教学中心地位进一步巩固。三是强化内涵建设，聚焦人才培养，持续优化专业布局，彰显水利电力办学特色优势，推动学分制改革，构建“双导向、两环节、五平台”多层次、进阶式实践教学体系，实施“2+N+1”应用型创新人才培养模式，水平特色突出。四是学校坚持产学合作，协同育人，坚持科研反哺教学，推进教学资源开发与建设，注重产学研合作，合作教育取得新成效。五是学校深入实施人才兴校战略，“引育用留”一体化推进，成效明显，贯彻专业认证理念，教学和管理制度健全，执行规范，实施质量文化建设工程，构建质量标准化、管理信息化、监控一体化工作机制，质量保障体系作用不断提高。六是学校不断完善学风建设工作体系，着力构建教育、激励、预警、帮扶、约束“五位一体”的学风建设长效机制，实施“五有”工程，着力打造水文化、红色文化、廉政文化等校园文化品牌，营造以水文化为特色的良好的校园文化氛围，用人单位对毕业生认可度较高。

专家组成员交流考察意见

专家组成员坚持问题导向、深入挖掘出影响和制约学校高质量发展的瓶颈问题，把脉开方，围绕党建引领、治理体系、学科专业布局、专业与课程建设、师资队伍建设、优质教学资源建设、课堂教学改革、教风学风建设、基层教学组织建设、课程思政、产教研合作、教学质量管理等方面进行了个人意见交流。

曹伴好总督学代表江西省委教育工委、省教育厅向专家组全体成员的辛勤工作和精心指导表示衷心感谢。他指出，南昌工程学院主动承担起全省评估试点高校工作任务，充分体现出学校作示范，走前列，敢为人先，勇立潮头的担当和作为。本次评估是对学校办学工作的全面体检，专家共同为学校事业发展“诊断把脉”，开出了“良方妙药”，必将对学校事业高质量发展起到积极的推动和促进作用。他对学校下一步工作提出三点要求：一是要聚焦立德树人根本任务，践行初心使命。以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，全面提高人才培养能力和水平，切实办好人民满意的教育。二是要聚焦以生为本，推动改革发展。进一步以学生为中心，深化专业供给侧改革和教育教学改革，实现高质量内涵式发展，不断提高对江西经济社会高质量发展的贡献度。三是要聚焦问题导向，持续整改落实。充分吸纳专家给出的指导意见和建议，形成扎实推进持续整改的工作机制，全力推进高水平水利电力特色大学建设和发展。

刘祖文代表学校作表态发言，向辛勤参与审核评估工作的各位专家表示崇高敬意，向江西省教育厅、江西省教育评估监测研究院长期以来对南昌工程学院的建设发展和本科教育教学工作的悉心指导表示衷心感谢。他指出，专家们严谨的治学态度、认真负责的敬业精神和求真务实的工作作风，给我们留下了深刻的印象，使我们深受感动。他表示，专家们对学校本科教育教学进行了全面体检和权威诊断，给出的评估意见全面、客观、公正，对学校进一步提升本科教育教学工作水平和人才培养质量，以及对我校“十四五”乃至长远发展都具有重要的指导意义。学校将坚持问题导向和目标导向，及时总结评估工作，认真梳理研究问题清单，周密制定整改方案，扎实开展评估整改，切实做到“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，为实现学校高水平水利电力特色大学的发展目标不懈奋斗。

学校审核评估评建工作领导小组全体成员、各教学单位党政主要负责人、教学副院长（副主任）、联络员、评建办相关人员参加会议。（文/卢成林 图/潘旭 陈田田 陈埼 谭星 责任编辑 潘旭 徐金兰）