陶建武：教育发展需止于“让位逻辑”

　　湖南省炎陵县大院农场一座由爱心人士捐建的希望小学，用了不到两年就拆了。那么花费近百万善款，受到当地老百姓欢迎的希望小学为什么必须要拆除呢？据炎陵县副县长介绍说是为了打造一个100亿的神农谷国际文化旅游度假区项目，而这个大项目对整个炎陵县区域经济发展的作用远比一个教学点的作用要大得多。（央广网11月4日）

　　100万VS100亿，从数字目上看，这座希望小些的成本仅占了该投资项目成本的万分之一，微乎其微。但凡事不是都得看数据，有时候还得看什么更重要。当地官员听到这话肯定不高兴，因为在地方官员眼里，经济发展才是最重要的。可是在当地老百姓的眼里呢？显然是孩子的教育最重要。

　　从一个县的经济发展而言，100亿的旅游项目带来的预期收益可能要大于该希望小学目前带来的效益。但是这样的标准来衡量是有问题的，因为这个度假项目涉及到的面广、点多，该希望小学仅仅是涉及到的一小部分，拆不拆希望小学会根本影响度假项目？该希望小学才修建一年多，不是危房，也不影响村容整洁，保留又何妨？即便是拆，新学校的没有修起来就拆，合不合理？

　　大院农场希望小学拆毁已经2个多月了，但是县长所说的工程没有一点进展，政府承诺要新修的学校未修，反倒使幼儿班、一年级、二年级的28个孩子在三排活动板房里上课。冬天即来，谁能够温暖这28个孩子的童年？

　　在每一个小学都会贴出这样两句话：“十年树木，百年树人”“百年大计，教育为先”。这两句话告诉我们：教育需要长期重视，教育所带来的效益是缓慢但却是根本的。教育发展和经济建设各自的衡量标准不同，将一所希望小学的作用同一个经济建设项目的作用进行对比有失偏颇。这样的比较只会产生一个结果：教育发展让位于经济建设。

　　然而，这种“让位逻辑”其实已经主导教育发展很多年了。省、市、县、乡各级政府对GDP的崇拜依然强盛，尤其是在经济落后地区，“教育优先发展”几乎是一句空话。外加上村小合并，许多村庄本身就缺少教育资源的情况下，尤其需要重视教育的发展。因此，教育发展需止于“让位逻辑”。