音乐?语文?数学?美术?都是一节课!

14.10.2015  11:52
原标题:音乐?语文?数学?美术?都是一节课!

明月几时有,把酒问青天……”上午9点,革新里小学六年级4班的教室里传来了邓丽君悠扬的歌声。听到歌曲,前来听课的家长们都以为今天孩子们上的是音乐课,但大家猜错了。

曲罢,授课教师张老师向同学们提问,“孩子们,这首歌让你想起了哪个传统节日?”同学们异口同声回答“中秋节!”“那么,你们有哪些词汇和诗句可以形容中秋节呢?”“举头望明月,低头思故乡!”“海上生明月,天涯共此时!”听到这儿,家长们断定,六4班的同学今天上的是语文课,结果又猜错了!

这些美好的诗句都与什么有关系呢?”老师继续提问。一只只小手争先恐后地举起,“我知道,月亮!”一个梳马尾的小姑娘抢着答道。“答对了,那月亮让你们想起什么平面图形呢?”同学们一齐答:“圆!”“大数学家毕达哥拉斯说,在所有平面图形中,圆是最美的!那么,今天让我们来学习这最美的图形——圆!”老师说到这儿,大家才明白过来,原来这节课是数学课!

40分钟的课堂时间就要结束了,张老师打开大屏幕,“最美图形——圆,也是美术家们的最爱,大家来欣赏一下这幅画!”屏幕上灿烂的星空、圈圈点点的光晕让孩子们入了迷。“这是梵高的名作《星夜》,大家数数,有多少圆形在里面?

其实,今天举行的是革新里小学“构建课程文化,师生乐教科学”课改推进研讨会,同一时间还有20多节多学科融合的课程同步进行,涵盖语、数、英、音、体等科目。比如,三年级1班的教室里正在进行的就是英语和体育联动的课程,而五年级4班也在联合信息技术的知识学习语文课文《》。

将课改新思想与新观念融入课堂,开展有效的学科间联动或学科内联动,可以让学生在灵动、鲜活的情境中学习知识,懂得道理,”校长赵丹阳说。据了解,革新里小学自2013年初就进入了教育教学改革试水期,提出了“定位培养目标,实施整合联动,打造立体评价”的发展方向。(孙乐琪)