抚州市教育局首次组织开展初中教育教学视导工作

　　为全面了解基层学校的教学管理现状，促进教师自觉落实教学工作各个环节，提高课堂教学效率，营造初中教育教学研究氛围，提升初中教学质量，11月中旬，抚州市教育局首次组织开展初中教育教学视导工作。

　　11月中旬以来，抚州市教育局组织全体教研员深入各县（区）对初中教育教学工作进行视导。此次教学视导主要采用“听、查、看、访、结”等形式，对学校的教学常规管理、教师的教学情况及学生的学习等情况进行了全面视查和督导，客观评价学校存在的困难和问题。这次视导的特点是以调研、诊断、指导为主要目的，实实在在了解学校情况，发现问题、解决问题，促进学校教学质量提到更高层次。每到一所学校，视导组都要分学科听课，仔细查看学校教学常规管理、校本教研等管理资料及教师备课本、听课本、学生作业本、教师辅导记载本，并与授课教师有针对性地进行交流，对授课教师在课堂教学、教材研究、教学方法、教学设计、教学效果等方面进行指导。同时，有针对性地走访学生和教师，听取师生对学校工作的意见和建议。