江西宜春:把教育实践活动作为推动工作的“加速器”

30.05.2014  10:10

    新华网江西频道5月29日电(张辉智 唐甜红 陈东)在开展第二批群众路线教育实践活动过程中,宜春市委周密部署,创新形式,认真组织开展专题学习,“开门搞活动”深入查摆问题,“即查即改、能改即改”让群众看到实实在在的变化。同时注重把教育实践活动与改革创新发展相结合,以经济社会发展的成果检验教育实践活动的成效。

    随着问题的陆续整改、作风的持续好转,教育实践活动有效激发了当地谋求转型、加快发展的内生动力,正在成为宜春市推动工作的“加速器”。

     打牢思想基础 引导广大党员干部深学、细照、笃行

    宜春市委始终把学习教育摆在第一位并贯穿活动始终。活动启动后第二天,在市委的统一安排下,宜春市四套班子开展了3天封闭式集中学习,重点学习了习近平总书记系列重要讲话精神,观看了专题片《永恒的信念》《筑梦之基》,43名厅级干部带头撰写学习体会,在宜春市委机关报陆续刊登,引起了广大干部群众的普遍关注和好评,激发了各活动单位加强学习的内在动力。

    同时,采取市委书记领学、专家导学、个人自学、分组讨论、联组交流等方式,市四套班子还组织了6次集中学习。在认真组织学习龚全珍先进事迹的同时,充分挖掘宜春自身好人文化资源,组建“好人事迹报告团”巡回宣讲,引导广大党员干部深学、细照、笃行,争做焦裕禄式、龚全珍式的好干部。

    宜春市各地各单位普遍采取中心组学习、书记讲党课、百题知识竞赛、编印简易读本、现场教学、专家辅导等方式抓好学习教育。同时,要求广大党员干部联系实际,带着问题深入思考学习。

     开门搞活动 多渠道、全覆盖听取意见建议

    为深入查摆问题和征求意见建议,宜春市将“开门搞活动”贯穿活动全过程,在全市组织开展了为期20天的“三进三访三联动”(进农村、进社区、进企业,访村民居民、访干部职工、访服务对象,市县乡三级联动)集中征求意见活动。

    宜春市采取市县领导带队找、部门单位互相提、督导组个别谈、党员干部上门访、具体问题倒逼查等形式,走遍了全市2226个村、369个社区和823家规模以上非公企业,听取群众意见,做到开大门、多渠道、全覆盖。

    各地各单位普遍把“面对面”和“背靠背”结合起来,既推动党员干部深入基层,到工作对象、服务对象和普通群众中间去听取意见,又重视来信来访等送上门的意见,还采取民情热线、电子信箱、网络平台、微信微博、委托调查等方式征求意见。

    截至目前,宜春全市共征求意见44863条,经梳理共41072条,反映“四风”方面的意见17355条,占意见总数的42.3%。

     即查即改能改即改 让群众看到实实在在的变化

    宜春市对征求到的意见建立整改台账,即查即改,能改即改,实行督导组督办、责任单位承办并报告、“活动办”核实销号并公示的整改工作机制。对能够解决的立刻解决;对需要一番努力才能解决的,积极创造条件逐步解决;对暂时解决不了的,耐心细致地做好解释工作。目前,收集到的41072条意见中,已完成整改13797条。

    宜春市先后对改善城区居住环境、农村土地确权纠纷排查、农村“三资”管理使用、农村低保户审批等15项群众反映强烈突出问题,开展了集中专项整治。其中,在农村低保户审批中,全市共清理不符合条件的低保户9322户,新增了符合条件低保户6880户。

    为了让群众看到实实在在的变化,宜春市组织41个执法监管部门、窗口单位和服务行业开展了公开承诺,主动接受群众监督;组织开展大规模明察暗访活动8次,查处了15起共30人违反“八项规定”的行为,其中17人受党纪政纪处分,起到教育警示作用。

     两手抓两促进 教育实践活动与改革创新发展紧密结合

    宜春市把教育实践活动作为推动工作的“加速器”,把开展教育实践活动同全面深化改革结合起来,全面深入推进各领域改革。

    今年以来,宜春市认真贯彻落实十八届三中全会精神,结合省政府《关于支持赣西经济转型加快发展的意见》的有关要求,出台了“1+X”系列改革文件共26个,启动了市区体制改革、行政体制改革、农村土地确权、社会治理改革、社会事业改革等多项具体改革工作,各项改革进一步向纵深推进。

    与此同时,宜春市还把开展教育实践活动同推动经济发展结合起来,狠抓项目建设,激活各类生产要素,有效克服经济下行的压力,许多经济指标达到稳中有升的良好态势。今年一季度,全市项目达73个,其中亿元以上的达52个,项目数在全省排第一;规模以上工业增加值增长13.6%,增幅在全省排第一;用电量全省第一;财政收入增长16%,增幅全省排名第四。

    同时,宜春市扎实推进棚户区改造、改善农村人居环境、农村土地确权等各项工作,真正做到以教育实践活动推动各项工作落实,以经济社会发展的成果检验教育实践活动的成效。