陶武宁：家庭寄养要物质和心理“双安全”

　　南京近日出台困境未成年人寄养家庭评估标准。鼓楼区在南京全市第一个探索家庭寄养这种新型的养育方式，并且面向全区公开征集寄养家庭。据悉，自去年10月民政部出台《家庭寄养管理办法》后，南京在江苏率先制定困境未成年人寄养家庭评估标准。（6月29日现代快报）

　　关爱孩子成长就是关爱未来。南京向身处困境的孩子伸出关爱之手，架构爱心家庭与孩子联接的桥梁，此举开辟了一条以“儿童发展”为核心的福利新路。然而，因各种原因导致亲子分离的孩子来说，寻找温馨的家只是关爱起点，怎样促进情感交流，既消除寄养家庭监管顾忌，履行好监管责任，又满足孩子安全需要，促进他们身心健康发展，是探索家庭寄养的重点环节。

　　事实上，对失去父母关爱的孩子来说，安全需要包括物理环境安全和心理环境安全两个方面，物理环境不安全，或就将出现南京江宁两个女童饿死家中的情况；心理环境不安全，或就会产生威胁感和恐惧感，甚至引发极端行为，如：贵州毕节四兄妹自杀悲剧的发生，就是孩子心理环境长期处于不安全状态下导致的恶果。

　　因此，探索发展儿童寄养，《家庭寄养管理办法》、《家庭寄养评估标准》基本满足孩子物质安全需要，虽然评估标准要求寄养家庭的照料人离异不超过两次，强调家庭中的夫妻及家人不争吵打架，但是，对没有生育和教育过孩子的家庭来说，不经过相关育儿培训和心理辅导，能否监护、教育孩子？值得商榷。毕竟，孩子非家庭成员亲生，要么，失之于宽，造成不良溺爱；要么管之过严，给寄养儿童带来更大亲子分离焦虑，甚至引发恐惧、失望和痛苦等负性情绪，违背了寄养制度设计的初衷。

　　可以说，电影《刮沙》的尴尬场景直观折射寄养家庭即将面临的监管问题，或许有爱心人士想“吃螃蟹”，响应招募令，完成“假期寄养、临时寄养、阶段性寄养”中的某项任务。然而，缺乏监管经验，不经培训，仅凭热情来满足孩子归属和爱的“双安全”需求，极可能让寄养家庭顾虑重重。为此，现实执行《家庭寄养评估标准》，应开设短期孩子监管培训班，建立寄养家庭照料人与相关部门有关人士长期联系的微信、微博或QQ平台，加强互动交流，共同商讨孩子监管教育问题，共同把握管教的尺度，保持孩子身心健康成长。

　　寄养儿童是比留守儿童更为弱势的群体，不让孩子产生寄人篱下的感觉，就更需要给予似亲情般的物质和心理“双安全”，但愿在社会共同关注下，寄养儿童都有个安全温馨的家。